(프로포절) 결혼을 앞둔 예비 부부의 아름다운 결혼생활을 위한 프로그램 작성

설치아동의 적절한 양육법 필요여성들의 가사노동의 사회화로 인해 사회진출이 늘어남가족의 소 그룹화를 통하여 웃어른들에게 배울수 있던 삶의 지식을 배울기회 박탈5-1,2). 부모교육, 사고의 변화와 자원개발을 통한 문제해결부모교육사고의 변화와 자원개발을 통한 문제해결5-3,4). 성교육, 홍보적절한 피임과 안전한 성관계를 위한 서비스를 제공여성가족부의 역할과 특성있는 서비스를 홍보하는 것이 중요성교육홍보감사합니다.

결혼예배학교의 목적본 결혼 예비학교는 두 부류의 대상자를 두고 교육을 할 것이다. 첫째 대상자는 결혼의 대상사자가 없는 사람들이다. 이들을 위하여 건전한 이성교제와 배우자 선택에 있어서 하나님 보시기에 아름다운 이성 상을 볼 수 있도록 하는데 있다. 그리고 두 번째 대상자는 결혼을 전제로 한 사람들이다. 이들을 위해서는 결혼 생활 속에서 나타날 여러 가지 문제들, 즉 성(Sex)문제, 부부간의 대화, 물질관과 관리, 신앙생활 문제 등을 다

예비부부들이 결혼 전에 이러한 것들을 미리 인지하고 자신들의 결혼을 계획할 필요성이 있다. 즉 결혼에 대한 사전 교육이 요구되는 것이다.1)요구분석국내에서 시행되고 있는 결혼준비교육에서 실시된 요구도 조사를 살펴보면, 부부간의 정서적 유대 증진, 결혼 생활에서의 갈등해결 등에 대한 정서적, 인지적 요구가 많다는 것을 알 수 있다. 예를 들어, 김혜석(1990)이 20, 30대의 기혼자와 미혼자를 대상으로 하여 실시한 결혼준비 성인교육 프로그램

프로그램을 통하여 결혼 후에 있을 문제를 줄이고 행복한 결혼 생활을 할 수 있도록 돕는데 목적이 있다. 따라서 사랑의 교회 청년부에 소속되어 있는(남녀 중 한명이라도) 20~30대 커플(결혼을 앞둔 예비 부부)들에게 ‘후회 없는 선택!?’ 프로그램을 시행하려고 한다.2. 누구의 요구를 전달하는가? (요구사정의 범위)서초동에 있는 사랑의 교회 청년부에 소속(남녀 한명이라도)되어 있고, 20~30대의 결혼을 앞둔 커플들.3. 요구진단의 결과는 누구에 의해

부부의 교육요구도 분석3. 교육 프로그램의 개발1) 교육 프로그램의 대상자2) 교육 프로그램의 내용선정3) 교육 프로그램의 실시방법4) 교육 프로그램의 평가방법Ⅲ. 예비부부 대상 결혼준비교육 프로그램의 실시 1. 교육 프로그램의 계획서 및 강의안2. 첨 부 Ⅲ. 결 론1. 프로그램 평가 및 적용2. 과제 후 소감Ⅰ. 서 론1. 문제제기혼인율 감소, 이혼율 증가는 오늘날 우리나라의 대표적인 표현이다. 또한 급격한 산업화로 인한 가족구조와 생활의