[상담과 생활지도] 분리불안 장애

상담 역시심리치료와 한가지로 상담심리에서 다루는 방법 중 하나이다. 심리치료는 성격장애(정신장애) 쪽으로 기울고, 생활지도는 정보, 조언, 의사결정의 영역에 비중을 두고, 상담은 행동, 태도의 변화 그리고 사고, 심리적 갈등을 중심으로 양 영역을 포괄한다.(2) 불안문제와 치료적당한 불안은 학습량 등 성취량을 높여 주나 지나치게 높거나 낮은 불안은 이를 오히려 방해한다. 이러한 불안은 정서 ․ 신체생리적 측면, 인지 ․지각적 측면, 신

분리불안장애의 진단기준III. 사례연구사례1) 특정 물건에 대한 분리불안 사례 (이불공주 민정이)등교거부사례 2) Julie의 사례.등교거부사례 3) 연약한 티나사례4) 우유부단한 성격의 한모씨 (40대 남성)사례5) 손성훈 (가명, 남, 41, 자영업)IV. 결론I. 서 론분리불안장애는 드문 장애가 아니다. 소아와 어린 청소년에서 평균 4%의 빈도로 발생한다. 분리불안장애는 소아에게서 흔히 나타나는 불안 장애의 일종으로 자신이 애착을 느끼는 것을 잃을 지도

상담자가 도와줄 수 입다. 5) 단점을 보완하기 위한 방법 찾기자신감이 없다 -> 목표를 작게 나누어 계획하여 새로운 도전에 대한 부담감을 줄인다. 우유부단하다 -> 결정할 문제가 있을 때는 결정노트를 작성하여 다른 사람에 의해 결정되는 순간을 여러 가지 가능성의 장점과 단점을 판단한 후로 유보한다. 걱정이 않다, 소심하다 -> 걱정을 친구들과 의논하여 생각을 정리하는 시간을 갖는다.내담자가 스스로 자신의 모습을 객관적으로 이해해 나가

불안에 대해서 설명하고 부모와 교사의 입장에서 분리불안 영유아의 지도방안을 구체적으로 설명해보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 분리불안이란2. 영유아에게 관찰될 수 있는 분리불안3. 부모와 교사의 입장에서 분리불안 영유아의 지도방안1) 부모의 입장에서 분리불안 영유아의 지도방안2) 교사의 입장에서 분리불안 영유아의 지도방안4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론분리불안장애는 보통 5세 이전에 시작되어 일상생활에 있어 부적절한

지도방안2. 정서 및 행동장애I. 정서장애의 주요 증상과 특성1. 분리불안장애2. 회피성장애3. 과잉불안장애II. 정서장애 아동의 평가III. 정서장애의 원인1. 부모의 태도와 아동정서장애 원인1) 부모의 무관심과 애정결핍2) 부모의 거절적 태도3) 부모의 과잉보호적 태도4) 부모의 과잉통제5) 미성숙한 부모6) 부모의 정신과적 문제2. 부모의 역할1) 정서적 유대관계와 애정의 공급2) 안전한 기지3) 행동과 태도의 모델4) 생활경험의 공급5) 훈육과