[생활지도] 정신지체 보고서와 사례

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2006.03.24 / 2019.12.24
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목차: Ⅰ. 정신지체의 정의
1. 정신지체의 이전 정의들
2. 미국정신지체협회(AAMR)이 내린 정의의 변천
3. 우리나라의 법적 정의

Ⅱ. 정신지체의 분류
1. 정도에 따른 분류
2. 장애인복지법에 따른 분류

Ⅲ. 정신지체의 발생원인
1. 생물학적 요인
1) 유전적 원인
2) 염색체 이상
3) 두개골 기형
4) 출산 전 요인
5) 후천적 요인
2. 환경적 요인
1) 가족, 사회적, 문화적 요인
2) 사회계층 및 인종 요인

Ⅳ. 정신지체의 진단 및 평가
1. 지능지수 및 지능검사
1) 지능지수의 개념
2) 지능검사
2. 적응행동 및 측정 도구
1) 적응행동의 개념
2) 적응행동의 측정
3) 적응행동 측정의 한계
3. 평가
1) 방법
2) 단계

Ⅴ. 정신지체아의 특성
1. 일반적 특성
1) 학습 특성
2) 말과 언어 특성
3) 학업 성취
4) 사회 행동적 특성
5) 동기 유발적 특성
6) 신체 건강 및 행동 특성
2. 장애정도별 특성
1) 경도 정신지체아(간헐적 지원 요구)의 특성
2) 중등도 정신지체아(제한적 지원 요구)의 특성
3) 중도 및 최중도 정신지체아(다면적 및 전반적 지원 요구)의 특성

♣병원파업으로 인해 정신지체를 갖게 된 사례
♣“장애 극복한 화제의 주인공이 아닌 ‘배우 강민휘’로 기억되고 싶어요”
♣정신지체학생 바르게 이해하기
♣정신지체학생 바르게 도와주기

사례1) SBS <세상에서 가장 아름다운 여행> 2005년 1월 22일 방송
사례2) SBS <세상에서 가장 아름다운 여행> 2005년 5월 11일 방송
사례3)

본문내용: Ⅰ. 정신지체의 정의
장애에 대한 정의를 어떻게 내리느냐에 따라 장애를 진단하고 분류하는 기준이 정해지기 때문에 장애의 한 일종인 정신지체의 정의에 대해 살펴보는 것 또한 중요한 일이다.
정신지체는 과거에 우둔, 백치, 정신결함, 정신장애, 정신박약 등 다양한 용어로 묘사되었다. 현재는 정신지체, 발달장애, 지적장애, 인지 발달의 결함 등으로 언급되고 있다. 우리나라에서 정신지체라는 용어는 1980년대 중반 이후부터 사용되었다. 그 이전에는 정신박약이라는 용어를 사용하였는데 박약이란 어떠한 목적을 달성하기 위한 능력이 태어날 때부터 없거나 있어도 매우 적은 상태를 의미한다. 이에 비해 지체는 능력이 있기는 하나 그것이 매우 느리게 나타난다는 뜻을 지닌다. 따라서 과거에는 정신지체를 타고난 것, 치유 불가능한 것으로 인식했다면 지금의 정신지체라는 개념에는 지능발달은 늦으나 교육을 통해 개인이 가지고 있는 잠재력을 개발할 수 있다는 가능성이 내포되어 있다.
정신지체를 정의하고자 하는 노력은 여러 학자와 단체들에 의해 나타났다. 그 중 눈여겨볼 만한 정의 몇 가지를 살펴보면 다음과 같다.
1. 정신지체의 이전 정의들
1) Tredgold(1937) : 정신결함(mental deficiency)이란 정상적인 환경에 적응할 수 없는 불완전한 정신적 발달 상태다.
2) Doll(1941) : 정신지체(mental retardation)는 선천적으로 발달이 중단되고 치료가 불 가능한 사회적 무능력이다.
위 둘의 공통점은 정신지체를 정의내림에 있어서 사회적 능력의 개념을 강조한 것이다.
2. 미국정신지체협회(AAMR)이 내린 정의의 변천
현재 가장 널리 받아들여지고 있는 것은 미국정신지체협회(American Association on Mental Retardation)의 정의와 분류다. 미국정신지체협회는 몇 차례에 걸쳐 정신지체에 대한 정의를 수정해 왔다.
1) Herber(1961)
- 정의 : 정신지체는 발달기에 나타나고 전반적인 지적 기능이 정상 이하이며 적응행동의 손상과 관련이 있다.
- 진단 : 표준화된 지능검사에서 지능지수가 평균으로부터 1 표준편차 이상 떨어진다. 또 한 적응행동검사를 통해 환경의 요구에 적응하는 개인의 능력을 관찰한다.
- 발달기간 : 출생에서부터 16세까지

참고문헌: 김남순(2005)「정신지체아동 교육의 이론과 실제」(서울: 교육과학사)
백은희(2005) 「정신지체-이해와 교육」 (서울: 교육과학사)
이상춘 ∙ 조인수 공저(1999) ⌜정신지체아 교육⌟, (서울: 신아출판사)
Gerald C. Davison, John M. Neale 저 & 이봉건 역(2000) 「이상심리학」(서울:시그마프레스)
Jean E. Dumas, Wendy J. Nilsen 저 & 임영식, 김혜원,설인자, 조아미, 한상철 역(2005) 「청소년 이상심리학」(서울: 시그마프레스)
Robert M. Hodapp, Elisabeth M. Dykens & 이현진, 박영신, 김혜리, 정명숙, 정현희 역(2001) 「아동정신병리」(서울: 시그마프레스)
최중옥 ․ 박희찬 ․ 김진희 공저(2002) ⌜정신지체아 교육⌟, (서울: 양서원)
Gerald C. Davison, John M. Neale 저 & 이봉건 역(2000) 「이상심리학」(서울:시그마프레스)
Jean E. Dumas, Wendy J. Nilsen 저 & 임영식, 김혜원,설인자, 조아미, 한상철 역(2005) 「청소년 이상심리학」(서울: 시그마프레스)
Robert M. Hodapp, Elisabeth M. Dykens & 이현진, 박영신, 김혜리, 정명숙, 정현희 역(2001) 「아동정신병리」(서울: 시그마프레스)

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내용이 훌륭합니다 잘쓰겠습니다
onete***
(2014.11.29 00:22:10)

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