[행정] 공무원교육훈련제도

제도와 실적주의1) 계급제를 고수2) 성과서열보다는 연공서열3) 실적이 보수와 연계되어 있지 못하다는 문제2. 정년보장과 실적주의Ⅳ. 인사행정의 엽관주의1. 개념2. 영․미에서의 엽관제의 발달1) 영국2) 미국3. 엽관제의 장․단점1) 장점2) 단점4. 최근의 경향Ⅴ. 인사행정의 정실주의Ⅵ. 인사행정의 인사관리1. 유사점2. 차이점1) 공공성과 정치적 성격2) 엄격한 공공통제3) 인사행정의 대상4) 비시장성Ⅶ. 인사행정의 능력발전1. 교육훈련

교육으로 구성LOGO2. 문헌 및 관련이론 – 교육훈련기관행정자치부 직속 중앙공무원교육원국가전문행정연수원각 중앙행정기관별 20여 개 전문교육훈련기관 및 각 시․도의 15개 지방공무원교육원으로 구성LOGO2. 문헌 및 관련이론 – 교육훈련 종류장소와 분야에 따라훈련기관교육직장교육(OJT)위탁교육특별시책교육LOGO3. 인사행정관련 문제점LOGO3. 인사행정관련 문제점 – 우리나라 공무원 교육훈련의 문제점법,제도운영방법Off JT & 물

훈련장이다3) 중앙정부의 변동에 따른 격변의 완화2. 행정 기술적 가치1) 지역특성에 적응한 행정의 실현2) 지역적 종합의 확보3) 효율적 행정의 촉진Ⅵ. 지방자치단체의 하는 일(국가가 하는 일, 지방자치단체가 하는 일)Ⅶ. 지방공무원제도1. 헌법2. 지방자치법3. 지방공무원법4. 지방공무원교육훈련법5. 지방자치단체에 두는 국가공무원의 정원에 관한 법률Ⅷ. 지방자치와 주민참여Ⅸ. 지방자치의 과제와 발전 방안1. 자치기능이 부여되지 못

공무원 교육 훈련현황과 개선방안 : 서울메트로와의 비교연구를 중심으로 Ⅰ. 들어가며1. 연구의 목적2. 연구의 내용 및 방법Ⅱ. 공무원 교육훈련에 관한 이론적 논의1. 교육훈련의 의의2. 교육훈련의 연혁3. 교육훈련 체계4. 교육훈련의 종류와 내용1) 교육훈련기관 교육훈련2) 직장훈련3) 위탁교육훈련Ⅲ. 우리나라 공무원 교육훈련의 문제점1. 우리나라 공무원 교육훈련의 문제점1) 공무원 교육훈련의 법, 제도적 측면2) 공

공무원 사회에서 나타는 여러 문제를 해결하기 위해 도입된 제도 이다. 현재 시행되고 있는 고위공무원단제도에 대하여 간략히 알아보고 이런 고위공무원단의 역량을 강화하기 위한 교육훈련에 관하여 살펴보고자 한다. 고위공무원의 교육훈련은 종전의 국장급(2~3급)을 대상으로 중앙공무원교육원에서 운영하는 고위정책과정과 국․과장급을 대상으로 하는 국방대학교에서 운영하는 안보과정 그리고 고위공무원단 관련 교육으로 중앙행정기관 과