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청소년진로지도및상담4 진로정보의 여러가지형태 청소년들에게 가장유용하게 활용 워크넷이나 커리어넷 청소년들진로선택결정자신의견해 기술하시오0청소년교육과 청소년진로지도및상담41. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오(20점).2. 진로정보의 형태 중 청소년들에게 가장 유용하게 활용될 수 있는 것은 무엇인지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 이유를 설명하시오(20점).3. 워크넷이나 커리어넷 사이트에 들어가서 살펴보고, 이 사이트가 청소년들의 진로선택과 결정에 어떻게 도움이 된다고 생각하는지, 또한 어떻게 활용될 수 있는지 자신의 견해를 기술하시오(10점).나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1.진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오(20점).1) 학교에서의 교육2) 온라인 플랫폼 및 앱3) 진로상담 서비스4) 책 및 자료2. 진로정보의 형태 중 청소년들에게 가장 유용하게 활용될 수 있는 것은 무엇인지 한 가지를 선택 -진로상담 서비스-하여 기술하고, 그 이유를 설명하시오(20점).3. 워크넷이나 커리어넷 사이트에 들어가서 살펴보고, 이 사이트가 청소년들의 진로선택과 결정에 어떻게 도움이 된다고 생각하는지, 또한 어떻게 활용될 수 있는지 자신의 견해를 기술하시오(10점).Ⅲ. 결 론-나의 제언Ⅰ. 서 론청운을 꿈을 안고 있는 청소년들은 자신의 진로를 제대로 선택하지 못하고 정신적으로 방황하는 경우를 많이 보게 된다. 이에 따라 자신의 삶을 무가치한 것으로 인식하여 자괴감에 빠져, 자아정체감 형성에 부정적 영향을 미친다. 이는 곧 학생에게 있어 올바른 진로선택과 결정이 청소년의 건강한 자아정체감 형성에 중요한 요소로 작용한다고 볼 수 있다.필자의 경우 고등학교 때 공업계 고등학교를 가 적성에 받지 않아 대학진학 할 때 방통대교육학과를 선택한 것은 매우 잘했다고 생각한다. 현재 유아교육과 관련된 어린이집을 운영하면서 보람된 삶을 살고 있다. 이는 곧 진로 선택이 나에게 중요한 역할을 하며, 인생을 값어치 있게 사느냐 무의미하게 사느냐에도 큰 영향을 미치게 되니 진로선택에 신중을 기해야 할 것이다. 윤수현의 ‘천태만상’이라는 노래에 나타났듯이 사람은 여러 분야에서 다양한 직업에 종사하고 있다. 그렇지만 그 직업 속에 나와 적성이 맞는 분야가 있는가 하면 그렇지 않는 분야도 있는 것이다. 이러한 직업 속에 자신이 가야할 길이 무엇인가를 찾으려면 진로선택을 잘해야 한다는 결론에 도달하고 있다.모든 사람이 힘 안들고, 편하고, 월급많이 받는 직종에 근무하고 싶어한다. 어렵고 힘들고 더러운 일에 누가 근무하고 싶겠는가? 그렇다고 모든 사람들이 선호하는 직업에 사람이 모이고 힘든일을 하지 않으면 결국 사회시스템의 붕괴로 이어질 수 있다. 비록 힘든일을 하여도 본인의 적성에 맞고, 행복함, 보람을 느낀다면 진로선택을 잘했다고 볼 수 있다. 그러므로 자신의 직종에 맞다면 진로선택을 잘한 것이고 그렇지 않으면 진로선택을 잘못했다고 볼 수 있다.이 장에서는청소년진로지도및상담4 1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오(20점). 2. 진로정보의 형태 중 청소년들에게 가장 유용하게 활용될 수 있는 것은 무엇인지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 이유를 설명하시오(20점). 3. 워크넷이나 커리어넷 사이트에 들어가서 살펴보고, 이 사이트가 청소년들의 진로선택과 결정에 어떻게 도움이 된다고 생각하는지, 또한 어떻게 활용될 수 있는지 자신의 견해를 기술하기로 하자-공용, 2020, 상담심리학,다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교설명하고 각 이론의 실제 적용가능성을 사례를 들어 설명-김봉환(2008), 진로상담 이론과 실체, 학지사-김봉환․정철영․김병석(2006). 학교진로상담. 서울 : 학지사.-김충기(1993). 진로상담의 이론과 실제. 서울 : 성원사.-이재창(1994). 진로교육 발전방안 탐색에 관한 연구. 진로교육연구, 2, 80-119.-정의석(2010), 진로상담 이론과 실체, 시그마프레스-정철영(1991). Holland와 Dawis-Lofquist의 진로발달이론 : 비교 및 대조. 직업교육연구, 10(1), 98-105.-한국진로교육학회(2001). 진로교육의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사.
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청소년성교육과성상담4 좋은의사소통은 건강하고 발전적인관계지표이다 의사소통에서 남녀차이 자신경험 또는 대리적경험사례 청소년성교육과성상담 강의통해 배운점0청소년교육과 청소년성교육과성상담좋은 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이다. 1) 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론을 제시하고, 2) 의사소통에서 남녀차이에 대한 자신의 경험 또는 대리적 경험 사례를 바탕으로 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시하고, 3) 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점을 쓰시오. (50점)나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론 제시1) 성차 이론 (Sex Differences Theory):2) 문화적 접근 이론 (Cultural Approach Theory)3) 사회화 이론 (Socialization Theory)2. 의사소통에서 남녀차이에 대한 자신의 경험 또는 대리적 경험 사례를 바탕으로 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시1) 의사소통에서 남녀차이에 대한 자신의 경험 또는 대리적 경험 사례2) 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시3) 나의 제언3. 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점1) 배운점과 느낀점2) 나의 제언Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론훌륭한 의사소통 능력은 선천적으로 타고 나는 것이 아니라 의사소통 과정에 관한 이론적이 지식을 학습하고 노력하여 획득할 수 있다. 특히 갈등을 해결하는 방법을 배우는 것은 오랜 시간의 노력과 시행착오 과정을 통한 수정 작업이 필요하다. 인간은 대부분 가족이라는 집단에서 일반적인 문화적 언어와 특별한 가족 의사소통 부호를 학습하면서 의사소통 기술을 발전시킨다. 남성의 경우 의사소통에 있어서 결론을 중요시하고 명확하게 상황을 종료시키는 간단명료한 것을 좋아한다. 그에 비하여 여성의 경우 과정에서의 감정을 느끼고 공감대를 형성하는 것을 중시하는 경향이 있다. 따라서 남성의 경우 몇 마디 대화 나누면 결론에 이르지만 여성의 경우 수많은 시간의 대화 속에 나중에 최종적인 결론에 이르러 답이 나오게 된다. 그만큼 시간이 걸린다고 볼 수 있다. 성(性)은 인간이 느끼는 기본욕구의 하나이며 인간의 생활에서 중요한 부분을 차지하고 있으므로 이에 관한 관심은 모든 인간이 공통적으로 갖고 있다. 최근 청소년 성 문제가 사회 문제로 대두되면서 청소년에게 성교육을 통해 올바른 성지식을 전달하고 성태도를 확립시키는 것이 필요하다는 주장이 제기되고 있다. 청소년의 성 문제가 사회면의 뉴스거리로 등장한지 오래고 사회문제화 되어가는 현시점에서 이제는 자녀들의 성 문제를 드러내놓고 좀 더 개방적이고 진지하게 논의할 때다. 과거에는 성교육이란 말조차 생소하고 가정과 학교 사회에서 제대로 된 성교육을 하지 않았다. 그러나 지금의 청소년들은 성의 홍수 속에서 살고 있고, 학교에서도 성교육을 실시하고 있다. 급속한 사회 변화로 인해 청소년들의 성에 대한 관심도가 날로 높아 가고 있는 시점에서 청소년들이 원만하고 바람직한 인격을 형성하고, 성을 올바르게 이해할 수 있도록 도와주어야 한다. 학교에서 이루어지는 성교육만으로는 한계가 있다. 학생의 생활지도가 학교와 가정이 서로 협력하여 유대를 가질 때 더 큰 효과를 거둘 수 있는 것처럼 성교육도 마찬가지다. 성교육은 단순히 지식을 전달하거나 성적 규범, 성도덕만 이해시키는 것이 아니라 성과 관련된 신체와 심리적 발달, 성차(性差)에 따른 역할과 가족관계, 결혼, 생명존중과 인간관계 등을 포함하는 교육이기 때문에 학교와 가정에서 협력하여 지도해야만 올바른 성 가치관 확립이라는 목표에 도달할 수 있을 것이다.이 장에서는 청소년성교육과성상담좋은 의사소통은 건강하고 발전적인 관계의 지표이다. 1) 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론을 제시하고, 2) 의사소통에서 남녀차이에 대한 자신의 경험 또는 대리적 경험 사례를 바탕으로 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시하고, 3) 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점을 쓰기로 하자-공용, 2021, 레포트, 자녀에 대한 부모의 성교육-공용, 인간관계론, 바람직한 의사소통, 2010.-김혜숙 외 5명, 인간관계론, 양서원, 2000-김종출(2000). 청소년의 성의식 및 성실태 조사 연구. 순천향대학교 학교산업정보대학원 석사학위논문.-박윤흔, 박재욱, 허성관 공저, 인간관계론, 백산출판사, 1996-이성혜, 현대인의 인간관계론, 학문사, 1994-조기현(2004). 청소년의 양성평등과 성 태도와의 관계. 한서대학교 교육대학원석사학위논문.-정하성. 2012, 청소년과 성. 한국청소년문제연구소.-황희숙, 2015, 성교육 유아성교육의 실태와 개선방안에 대한연구-하혜숙정환욱(2021). 성교육과성상담. KNOUPRESS.
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(2024학년도 1학기, 기말과제물, 인적자원관리론, 공통) 1. 국가공무원과 지방공무원의 제도상 공통점 및 차이점에 대해 설명하였습니다.2. 공직분류체계에 대해 설명하였습니다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국가공무원과 지방공무원의 제도상 공통점 및 차이점에 대해 설명하시오.1) 국가공무원2) 지방공무원3) 국가공무원과 지방공무원의 제도상 공통점4) 국가공무원과 지방공무원의 제도상 차이점2. 공직분류체계에 대해 설명하시오.1) 계급제2) 직위분류제3) 우리나라의 공직분류체계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌공무원은 국가의 행정 업무를 수행하는 공무원을 말하는데, 우리나라 경우 공무원은 국민 전체에 대한 봉사자의 지위를 가지며 국민에 대하여 책임을 지고, 모든 국민은 공무담임권을 가잔다. 공무원은 중앙정부, 지방자치단체, 그리고 공공기관에서 근무할 수 있다. 공무원은 각기 다른 분야에서 일하며, 정부의 정책을 실행하고 시민들에게 서비스를 제공하는 역할을 한다. 공무원은 정부의 안정성과 국가 발전에 기여하는 중요한 역할을 하면서 그들은 각종 시험과 면접을 통해 선발되며, 근무 중에는 엄격한 규정과 윤리적인 기준을 준수해야 한다. 국가공무원과 지방공무원은 각각 중앙 정부와 지방 자치 단체에서 근무하며, 정부의 정책 및 프로그램을 실행하고, 공공서비스를 제공하는 중추적 역할을 한다. 이에 본론에서는 1. 국가공무원과 지방공무원의 제도상 공통점 및 차이점에 대해 설명하고, 2. 공직분류체계에 대해 설명하고자 한다.이선우, 오성호, 임현정(2021), 인적자원관리론, 한국방송통신대학교출판문화원박정호(2022), 미래 정부의 과학기술 전문성 향상을 위한 공직 분류체계 변화한국인사행정학회 / 한국인사행정학회보양춘희(2019), 인적자원관리론, 무역경영사윤두열(2016), 인적자원관리론, 무역경영사최순영(2015), 직위분류제 확대와 연계한 공무원 인사관리의 개선방안, 한국행정연구원유진식(2007), 국가공무원법과 직위분류제(職位分類制), 공법학연구 KCI
국가공무원과 지방공무원, 국가공무원, 지방공무원, 공직분류체계, 계급제, 직위분류제, 공통점 및 차이점, 공무원, 중앙정부, 지방자치단체, (2024학년도 1
방송통신대, 방통대, A+, 과제물, 기멀과제물무역학과 4 무역결제론1. 제6차 신용장통일규칙 (UCP 600)의 주요 개정내용에 대해 서술하시오 (30점)2. 추심에 관한 통일규칙(URC)에 대해 서술하시오 (20점)1. 제6차 신용장통일규칙 (UCP 600)의 주요 개정내용에 대해 서술하시오 (30점)2. 추심에 관한 통일규칙(URC)에 대해 서술하시오 (20점)1. 제6차 신용장통일규칙 (UCP 600)의 주요 개정내용에 대해 서술하시오 (30점)제6차 신용장통일규칙(UCP 600)은 국제상업회의소(ICC)에 의해 2007년에 발표되었으며, 신용장에 관한 국제적인 표준을 제공합니다. 이 규칙은 신용장 거래의 안정성과 예측 가능성을 높이기 위해 기존의 UCP 500을 대체하였습니다. UCP 600의 주요 개정 내용은 다음과 같습니다.정의와 해석의 명확화: UCP 600은 기존 규칙보다 명확한 정의와 해석을 제공합니다. 예를 들어, 은행의 정의를 확장하여 어떤 종류의 은행도 신용장을 발행하거나 처리할 수 있도록 했습니다. 또한 명백한 일치라는 용어를 사용하여 문서들이 신용장의 조건과 일치해야 하는 정도를 명확하게 규정하고 있습니다.신용장의 발효와 만료: UCP 600은 신용장의 유효기간과 관련된 규정을 명확히 하여, 모든 신용장이 발행 은행의 국가에 따라 만료되어야 한다고 규정하고 있습니다. 이는 거래의 법적 안정성을 강화합니다.문서의 제출: 문서 제출 기간이 UCP 500의 7일에서 5일로 단축되었습니다. 이는 무역의 효율성을 높이기 위한 변경입니다. 또한, 문서 제출 시의 허용 오차도 명확하게 규정하여 불필요한 지연과 분쟁을 줄이고자 했습니다.거절 통지의 명확화: UCP 600은 거절 통지에 대한 규정을 강화하였습니다. 은행은 문서 검토 후 문서에 오류가 있는 경우 명확하고 구체적인 이유를 제시하면서 거절 통지를 발행해야 합니다. 이는 문서의 정확성과 신속한 처리를 보장하기 위해 중요합니다.은행의 책임과 의무: UCP 600은 은행의 책임과 의무를 보다 명확하게 규정하고 있습니다. 예를 들어, 은행은 제출된 문서만을 기준으로 신용장 조건의 충족 여부를 판단해야 하며, 거래의 기본적인 사항이나 상품의 실제 상태 등 외부 요인에 대해서는 책임을 지지 않습니다.UCP 600의 개정은 국제 무역에서의 신용장 거래를 보다 효율적이고 투명하게 만들기 위해 필요한 조치였습니다. 이 규칙은 신용장을 사용하는 모든 국제 무역 거래에서 널리 적용되며, 국제 무역의 안정성과 신뢰성을 높이는 데 기여하고 있습니다.아래는 UCP 600이 적용된 몇 가지 실제 사례의 예시입니다.신용장 발행 및 사용: 한 국제 거래에서 수출업자는 수입업자에게 상품을 판매하기로 합의합니다. 수입업자는 신용장을 발행하는 은행에 요청하여 신용장을 발급하고, 수출업자는 이를 수령합니다. UCP 600에 따라 발행 은행은 신용장의 조건을 엄격히 준수해야 하며, 수출업자는 조건에 따라 상품을 발송하고 필요한 문서를 수입은행에 제출합니다.문서의 일치 여부 확인: 수입은행은 제출된 문서를 UCP 600에 따라 검토하여 신용장의 조건과 일치하는지 확인합니다. 예를 들어, 운송서류의 날짜가 신용장에 명시된 기간 내에 발행되었는지, 필수 문서들이 제출되었는지 등을 확인합니다.거절 및 협상: 수입은행은 제출된 문서 중에서 조건에 부합하지 않는 부분이 있는 경우 거절 통지를 발송합니다. 이때 UCP 600에 따라 명확하고 구체적인 이유를 제시해야 합니다. 수출업자는 이에 대한 대응을 결정하고, 필요한 경우 협상을 요청할 수 있습니다.
방송통신대, 방통대, A+, 과제물, 기멀과제물무역학과 3 무역보험론1. 신협회적하약관의 내용에 대해 설명하시오 (35점)2. 항공 및 복합운송화물보험과 컨테이너보험에 대해 각각 간략하게 설명하시오 (15점) 1. 신협회적하약관의 내용에 대해 설명하시오 (35점)2. 항공 및 복합운송화물보험과 컨테이너보험에 대해 각각 간략하게 설명하시오 (15점) 1. 신협회적하약관의 내용에 대해 설명하시오 (35점)신협회적하약관(ICCA)은 국제무역에서 사용되는 보험 약관 중 하나로, 다양한 위험을 어떻게 담보할 것인지를 규정합니다. 이 약관은 일반적으로 보험자가 담보하는 위험을 구체적으로 명시하며, 보험자가 면책하는 경우도 정의합니다. 아래는 각각의 신 협회적하약관(ICCA)에 대한 설명입니다:ICC(A): 이 약관은 포괄책임주의를 따르며, 면책약관을 제외한 모든 위험을 담보합니다. 즉, 보험자는 면책약관에 해당하는 경우를 제외하고는 모든 위험을 보장합니다. 이는 기업이 다양한 위험에 대해 보험을 받고자 할 때 유용합니다.ICC(B): ICC(A)와는 달리, ICC(B)는 열거책임주의를 따릅니다. 이는 담보하는 위험을 구체적으로 열거하며, 그 이외의 위험은 담보하지 않습니다. 즉, 보험자가 명시적으로 언급한 위험에 대해서만 보상이 이루어집니다.ICC(C): ICC(C)는 열거책임주의를 따르며, 담보범위가 가장 좁습니다. 이는 구약관 FPA(Free from Particular Average)와 유사하며, 모든 위험이 아닌 특정한 손실만을 담보합니다.위에서 설명한 신 협회적하약관(ICCA)의 각 유형에 대한 내용은 보험자가 어떤 위험을 담보하는지를 명확히 규정하여, 보험 가입자가 상황에 따라 적절한 보험을 선택할 수 있도록 합니다.2. 항공 및 복합운송화물보험과 컨테이너보험에 대해 각각 간략하게 설명하시오 (15점) 항공 및 복합운송화물보험항공 및 복합운송화물보험은 상품이 항공을 통해 운송될 때 뿐만 아니라 여러 가지 운송 수단(육상, 해상, 항공 등)을 통합하여 사용하는 복합운송 중 발생할 수 있는 위험을 보장하는 보험입니다. 이 보험은 특히 긴급하게 배송해야 하거나 고가의 상품을 취급할 때 중요하며, 상품의 손실, 파손 또는 도난으로부터 보호합니다. 복합운송의 경우, 상품이 여러 차례 하역과 재하역을 거치기 때문에 발생할 수 있는 추가적인 위험들을 포괄합니다. 한국의 스마트폰 제조업체가 브라질에 최신 스마트폰을 급히 배송해야 하는 상황을 상정해봅시다. 이 회사는 항공 및 복합운송화물보험을 구매하여, 항공 운송 중 발생할 수 있는 위험(예: 충격으로 인한 내부 부품 손상) 및 브라질 내 육상 운송 중의 사고나 도난에 대비합니다. 이 보험은 각 운송 구간에 걸쳐 상품을 보호함으로써, 제조업체가 재정적 손실을 최소화할 수 있도록 합니다.컨테이너보험컨테이너보험은 해상 또는 육상 운송 중 사용되는 컨테이너 자체의 손상이나 분실에 대한 위험을 보장합니다. 이 보험은 특히 컨테이너를 소유하거나 장기간 임대하는 선사, 화주, 운송업자에게 유용합니다. 컨테이너가 파손되거나 손실될 경우, 이를 수리하거나 교체하는 데 필요한 비용을 보상받을 수 있습니다. 또한, 컨테이너 내부의 화물 손상에 대한 보호를 포함하기도 하며, 컨테이너가 갖는 고유의 가치와 재산적 가치를 보호하는데 중점을 둡니다. 선사가 대량의 화물을 컨테이너에 담아 해상과 육상을 통해 독일로 수출한다고 가정합시다. 이 선사는 컨테이너 자체에 대한 손실이나 손상에 대비해 컨테이너보험을 구매합니다. 어느 날, 한 컨테이너가 선적 과정 중 크게 손상되어 사용 불가 상태가 되었다면, 컨테이너보험은 손상된 컨테이너의 수리 또는 교체 비용을 보상받을 수 있게 해줍니다. 이를 통해 선사는 비용을 절감하고 운영 효율성을 유지할 수 있습니다.
방송통신대, 방통대, A+, 과제물, 기멀과제물무역학과 3 무역관습개론1. 인코텀즈 2010과 2020을 비교하고, 2020의 각 조건들을 설명하시오 (30점)2. 무역클레임의 해결방법에 대해 설명하시오 (20점)1. 인코텀즈 2010과 2020을 비교하고, 2020의 각 조건들을 설명하시오 (30점)2. 무역클레임의 해결방법에 대해 설명하시오 (20점)1. 인코텀즈 2010과 2020을 비교하고, 2020의 각 조건들을 설명하시오 (30점)인코텀즈란?인코텀즈(IncoTerms)는 국제상업회의소(ICC)에 의해 설정된 국제 무역 조건의 표준 약어입니다. 이 조건들은 전 세계적으로 거래의 명확성과 일관성을 보장하기 위해 사용됩니다.인코텀즈 2010과 2020의 주요 차이점보험의 범위 및 요구사항의 변경: 2020 버전에서는 CIF (Cost Insurance and Freight)와 CIP (Carriage and Insurance Paid to) 조건 하에서의 보험 요구 사항이 강화되었습니다. CIP의 경우, 최소 보험 조건이 A조건(모든 위험 포함)으로 변경되었습니다.운송 수단의 명확화: 2010 버전에서는 몇몇 조건들이 모든 모드의 운송에 사용될 수 있었는데, 2020 버전에서는 이러한 부분이 더 명확해졌습니다. 특히 FCA (Free Carrier) 같은 조건에서 자동차를 통한 운송 가능성이 추가 명시되었습니다.보안 관련 요구사항의 추가: 2020 버전에서는 각종 보안 관련 조항들이 추가되어, 상품의 보안 유지에 대한 책임과 비용 부담이 더 명확하게 규정되었습니다.
방송통신대, 방통대, A+, 과제물, 기멀과제물무역, 경제 4 글로벌 비즈니스네트워킹1. 커뮤니케이션에는 크게 3가지 유형(① 사고, ② 감성, ③ 인식)의 스타일이 있다. 3가지 유형의 내용을 구체적으로 서술하시오. (20점)2. 상기 3 가지 유형 중에서 본인은 어떠한 커뮤니케이션 스타일에 가장 가까운지 1가지를 선택하여 왜 그 유형을 선택했는지 이유 등을 구체적으로 본인의 사례를 활용하여 설명하시오. (30점)
방송통신대, 방통대, A+, 과제물, 기멀과제물무역, 경영 3,4 국제경영학2024년 11월 미국 대통령 선거에서, (1) 미국 민주당 후보가 당선된 경우에 있어, 한국 기업의 글로벌 경영의 기회 요인과 위협 요인을 설명하시오. (25점) (2) 미국 공화당 후보가 당선된 경우에 있어, 한국 기업의 글로벌 경영의 기회 요인과 위협 요인을 설명하시오. (25점) 2024년 11월 미국 대통령 선거에서, (1) 미국 민주당 후보가 당선된 경우에 있어, 한국 기업의 글로벌 경영의 기회 요인과 위협 요인을 설명하시오. (25점) (2) 미국 공화당 후보가 당선된 경우에 있어, 한국 기업의 글로벌 경영의 기회 요인과 위협 요인을 설명하시오. (25점) 2024년 11월 미국 대통령 선거에서, (1) 미국 민주당 후보가 당선된 경우에 있어, 한국 기업의 글로벌 경영의 기회 요인과 위협 요인을 설명하시오. (25점) 2024년 11월 미국 대통령 선거에서 민주당 후보가 당선된 경우, 한국 기업의 글로벌 경영에 미치는 기회 요인과 위협 요인을 다음과 같이 분석할 수 있습니다.기회 요인무역 정책의 자유화 및 협력 강화: 민주당은 전통적으로 자유무역을 지지해왔습니다. 한국 기업은 미국과의 무역 장벽이 낮아짐으로써 더 많은 수출 기회를 얻을 수 있습니다. 또한, 민주당이 환경, 노동 기준과 같은 분야에서 협력을 강화하려는 정책을 추구할 경우, 한국 기업들이 이러한 분야에서의 경쟁력을 강화하고, 미국과의 협력 관계를 더욱 발전시킬 수 있는 기회를 제공할 수 있습니다.환경 친화적인 비즈니스 기회의 확대: 민주당은 기후 변화 대응과 지속 가능한 개발을 중요시하는 정책을 추진할 가능성이 높습니다. 이는 환경 친화적인 기술과 제품을 개발하는 한국 기업들에게 큰 기회가 될 수 있습니다. 특히 전기차, 재생 에너지, 고효율 배터리 등 미래 지향적 산업에서 한국 기업들이 미국 시장 내에서 경쟁 우위를 점할 수 있습니다.기술 협력 및 투자 유치: 민주당은 기술 혁신과 디지털 경제의 발전을 중요시할 것입니다. 이는 한국의 첨단 기술 기업들에게 미국 내에서의 투자 유치 기회를 제공하고, 기술 협력을 통한 시장 접근성을 높일 수 있습니다.위협 요인보호주의적 요소의 부상: 민주당이 국내 산업 보호 및 일자리 창출을 목표로 일부 보호주의적 정책을 시행할 수 있습니다. 이는 한국 기업이 미국 시장에 진입하거나 확장하는 데 있어 장벽이 될 수 있습니다. 예를 들어, 미국 내 제조업 활성화 정책으로 인해 한국 제품에 대한 고율의 관세가 부과될 가능성이 있습니다.환경규제 강화: 환경 보호 정책의 강화는 환경 기준을 충족하지 못하는 기업에게는 진입 장벽이 될 수 있습니다. 특히 화학, 에너지, 제조 분야의 한국 기업들이 미국 내 엄격한 환경 규제를 맞이할 경우, 추가 비용 부담이나 운영의 제약을 경험할 수 있습니다.노동 관련 규제의 강화: 민주당은 노동자의 권리를 강화하는 경향이 있습니다. 이는 한국 기업들이 미국 내에서 직면할 수 있는 높은 노동 비용과 엄격한 노동 규제로 이어질 수 있으며, 이는 특히 노동 집약적인 산업에 영향을 미칠 수 있습니다.이러한 분석을 바탕으로, 한국 기업들은 민주당의 정책 방향과 미국 내 정치 경제적 환경 변화에 주의 깊게 대응하면서 글로벌 경영 전략을 조정할 필요가 있습니다.(2) 미국 공화당 후보가 당선된 경우에 있어, 한국 기업의 글로벌 경영의 기회 요인과 위협 요인을 설명하시오. (25점) 2024년 11월 미국 대통령 선거에서 공화당 후보가 당선된 경우, 한국 기업의 글로벌 경영에 미치는 기회 요인과 위협 요인을 다음과 같이 분석할 수 있습니다.
방송통신대, 방통대, A+, 과제물, 기멀과제물무역 4 글로벌프랜차이즈창업교재 8~11장의 내용을 각 장 별로 1페이지 이상으로 요약하고,본인 생각(의견)을 1페이지 이상 추가하여 총 5페이지 이상 기술하시오.제8장 감성 마케팅제9장 게릴라 마케팅제10장 글로벌 제품 및 브랜드 관리제11장 글로벌가격 관리나의 생각제8장 감성 마케팅8.1 감성 마케팅의 기초개념감성 마케팅은 고객의 감정을 자극하여 상품이나 서비스에 대한 긍정적인 인식을 형성하고, 구매 결정에 영향을 주기 위한 마케팅 전략입니다. 이는 고객이 제품을 사용할 때 느끼는 감정적 경험을 중시하며, 이러한 감정이 브랜드 충성도와 장기적인 고객 관계를 구축하는 데 중요한 역할을 합니다. 감성 마케팅은 고객의 감정을 세분화하고 이를 타깃으로 적절한 마케팅 메시지와 기법을 사용합니다.
방송통신대, 방통대, A+, 과제물, 기멀과제물무역 3 글로벌스타트업마케팅교재 10~13장의 내용을 각 장 별로 1페이지 이상으로 요약하고,본인 생각(의견)을 1페이지 이상 추가하여 총 5페이지 이상 기술하시오.제10장 글로벌 제품 및 브랜드 관리제11장 글로벌가격 관리제12장 글로벌유통 관리제13장 글로벌프로모션 관리 Ⅰ제10장 글로벌 제품 및 브랜드 관리10.1 글로벌 시장에서 제품의 현지화와 표준화의 전략적 대안글로벌 시장에서 제품의 성공은 현지화와 표준화 전략의 적절한 적용에 달려 있습니다. 현지화는 특정 지역 시장의 문화적, 법적, 경제적 요소를 고려하여 제품을 맞춤화하는 접근 방식입니다. 반면, 표준화는 전 세계적으로 동일한 제품을 제공하여 생산 비용을 절감하고 브랜드 일관성을 유지하는 전략입니다. 이 두 전략 사이의 균형을 찾는 것이 글로벌 브랜드 관리의 핵심입니다.
방송통신대, 방통대, A+, 과제물, 기멀과제물농학과 4 푸드마케팅■ 과제 범위 : 교재 8장, 10장, 12장 및 멀티미디어 강의 관련 부분■ 과제 내용1. 자신의 농산물 구매 경험을 회상하여, 해당 농산물을 구매한 주된 이유를 식품(음식) 선택 요인 3가지(소비자, 푸드, 환경) 요인에 적용하여 간략히 설명하시오(4점).답안 작성 시 구매한 ‘농산물명’이 무엇인지 정확하게 제시하여 작성하도록 함2. 농산물 브랜드의 중요성을 생각하며, 다음의 각 문제에 대한 답안을 작성하시오.2-1. ① 브랜드, ② 브랜드 이미지, ③ 브랜드 스토리텔링을 설명하시오.(9점)2-2. 본인을 농산물 판매자 또는 마케팅 담당자라고 가정하여, 판매할 ① 농산물 종류, ② 브랜드(이름), ③ 브랜드 아이덴티티를 개발하시오.(9점)구분작성 내용농산물 종류
방송통신대, 방통대, A+, 과제물, 기멀과제물농학과 3 농축산환경학1. 자연생태계와 농업생태계(관행농업생태계, 유기농업생태계)의 차이에 대하여 설명하시오. (20점)2. 축산악취의 일반적 특성에 대하여 설명하시오. (10점)3. 바이오매스(biomass)를 이용한 바이오 에너지 생산 방법에 대하여 설명하시오. (20점)1. 자연생태계와 농업생태계(관행농업생태계, 유기농업생태계)의 차이에 대하여 설명하시오. (20점)2. 축산악취의 일반적 특성에 대하여 설명하시오. (10점)3. 바이오매스(biomass)를 이용한 바이오 에너지 생산 방법에 대하여 설명하시오. (20점)1. 자연생태계와 농업생태계(관행농업생태계, 유기농업생태계)의 차이에 대하여 설명하시오. (20점)1. 자연생태계자연생태계는 인간의 간섭이 없이 자연적으로 발달한 생태계를 의미합니다. 이 생태계는 생물 다양성이 풍부하고, 식물, 동물, 미생물, 비생물적 요소들이 복잡하게 상호작용하며 안정적인 균형을 유지합니다. 자연 생태계는 장기간에 걸쳐 발달하며, 자연 선택과 진화의 과정을 통해 생태적 균형을 이루게 됩니다.2. 관행 농업 생태계관행 농업 생태계는 고도로 관리되는 농업 시스템으로, 고수익을 목표로 합니다. 이러한 생태계에서는 합성 비료, 농약, 제초제 등을 사용하여 작물의 수확량을 극대화하고, 병해충으로부터 작물을 보호합니다. 관행 농업은 생물 다양성이 상대적으로 낮고, 특정 작물에 의존하는 단일 경작이 일반적입니다. 이로 인해 토양의 비옥도 감소, 생태계 불균형, 지속 가능성 문제가 발생할 수 있습니다.3. 유기농업 생태계유기농업 생태계는 환경과 생태계 보호를 목표로 하는 농업 방식입니다. 화학적 합성 물질의 사용을 지양하고, 유기 비료와 천연 농약을 사용하여 자연 친화적인 방법으로 작물을 재배합니다. 유기농업은 토양의 건강을 유지하고, 생물 다양성을 증진시키며, 자연 생태계와의 조화를 추구합니다. 그러나 유기농업은 관행 농업에 비해 생산성이 낮을 수 있고, 높은 노동력과 비용이 필요할 수 있습니다.비교생물 다양성: 자연생태계 > 유기농업생태계 > 관행농업생태계생산성: 관행농업생태계 > 유기농업생태계 > 자연생태계지속 가능성: 유기농업생태계와 자연생태계는 관행농업생태계에 비해 더 지속 가능하다.자연생태계와 농업생태계 간의 차이는 인간의 개입 정도와 그로 인한 생태계의 변화에 크게 의존합니다. 관행 농업은 단기적인 생산성과 효율성에 중점을 두는 반면, 유기농업은 환경 보호와 지속 가능한 농업 실천에 더 큰 가치를 두고 있습니다.2. 축산악취의 일반적 특성에 대하여 설명하시오. (10점)
방송통신대, 방통대, A+, 과제물, 기멀과제물농학과 2 가축생리학1) 탄수화물, 단백질 그리고 지방의 소화와 흡수에 대하여 설명하시오. (35점)2) 비타민과 미네랄의 흡수에 대하여 설명하시오. (15점)1) 탄수화물, 단백질 그리고 지방의 소화와 흡수에 대하여 설명하시오. (35점)2) 비타민과 미네랄의 흡수에 대하여 설명하시오. (15점)1) 탄수화물, 단백질 그리고 지방의 소화와 흡수에 대하여 설명하시오. (35점)가축의 소화와 흡수 과정에서 탄수화물, 단백질, 지방의 대사는 생명유지, 성장, 생산 및 번식에 필수적인 역할을 합니다. 각각의 영양소는 독특한 방식으로 소화되고 흡수되어 가축의 몸에서 사용됩니다.1. 탄수화물의 소화와 흡수탄수화물은 주로 식물성 사료에 많이 포함되어 있으며, 에너지원으로 사용됩니다. 대부분의 탄수화물은 단순당, 올리고당, 다당류 등으로 구성되어 있습니다.입에서의 소화: 일부 동물(예: 말, 소)에서는 침에 포함된 아밀라아제에 의해 탄수화물의 소화가 시작됩니다. 이 효소는 전분을 더 작은 올리고당으로 분해합니다.위에서의 소화: 위는 주로 탄수화물의 소화에 큰 역할을 하지 않지만, 전분의 젤라틴화를 돕고 효소 작용을 용이하게 합니다.
디지털교육1 유아 디지털 교육에서 활용할수있는교수매체제시 인공지능개념및원리제시하고 핵심역량과 디지털역량에대해 기술하시오0유아교육과 디지털교육11. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점)3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오. (15점)나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고나름대로 창작적인 글 만드신다면좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)1) 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시2) 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택3) 각 교수매체의 장단점2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점)1) 인공지능의 개념 및 원리를 제시2) 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하시오. (15점)1)미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량기술2) 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획 서술Ⅲ. 결 론- 나의 제언Ⅰ. 서 론인공지능의 발달은 제4차 산업혁명의 시기를 맞이하여 여러 분야에 있어 새로운 직업의 탄생과 더불어 사회의 변화에 크게 영향을 미치고 있다. 특히 유치원에서 유아대상 교육에도 일대 변화를 일으키고 있다. 학습효과도 놀면서 자연스럽게 공부하는 것이 최고다. 과거의 주입식교육, 기계식 교육, 획일적인 교육은 학업스트레스로 이어져 학생들에게 굉장한 부담으로 이어지고 있다. 지난 유치원 교육의 경우 교사가 처음부터 끝까지 목이 아플 정도로 힘들게 유아를 가르쳤지만 지금은 인공지능을 활용한 교육으로 인하여 교육어플과 앱을 활용하여 유아들에게 시청각 교육의 일환으로 따라서 학습할 수 있도록 하니 훨씬 교사들의 부담이 줄어들고 있다. 교사는 단자 학습안내자 역할을 잘 수행하여 올바른 방향으로 학습이 진행되는 역할을 잘 수행하면 되기 때문이다.유아에게 교수매체를 활용하면 유아들의 학습 향상에 많은 도움이 된다. 유아들에게 미디어 아트와 창작 활동을 제공하여 창의성과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있다. 디지털 드로잉 앱을 활용한 그림 그리기, 음악 만들기 앱을 활용한 음악 창작 등이 이에 해당한다. 미래의 유아교사가 가져야 할 핵심 역량과 디지털 역량은 창의성과 유연성을 지녀 유아들은 다양한 방법으로 학습하고 이해하도록 하여야 한다. 유아교사는 유아들과의 원활한 의사소통이 중요하다. 명확하고 이해하기 쉬운 언어를 사용하여 유아들의 언어 발달을 지원하고, 부모나 다른 교사와의 협력을 통해 유아들의 발달에 필요한 지원을 제공해야 한다. 이 장에서는 디지털교육1 1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점) 2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점) 3. 미래 유아교사에게 필요한 핵심역량과 디지털 역량에 대해 기술하고, 자신의 디지털 역량을 강화하기 위한 계획을 서술하기로 하자-공용(2020), 정보통신망, 인공지능과 기계학습(AI and Machine Learning)조사하고 해당분야에 활용될 수 있는 정보통신기술-공용, 1922, 뉴미디어론, 디지털 기술발전과 더불어 디지털격차 (Digital Divide) 디지털 격차 집단극화 해결방안-공용, 2008, 정보사회문제, 정보화 사회와 디지털 사회-권태환 외, 2002, 미래 M&B,정보 사회의 이해-김종길 ․ 김문조, 집문당(2006), 디지털 한국사회의 이해-박은정, 2022, 유아교육, 유아디지털 교육에 있어 어머니의 적극적인 부모역할-구태언(2018), 미래는 규제할 수 없다 , 도서출판 클라우드나인.-박영숙, “유엔미래보고서 2045”, 교보문고, 2015-성낙환, “인공지능 기술의 걸음마가 시작되었다”, LGERI 리포트, 2012-양병찬, “로보틱스: 인공지능의 윤리”, 바이오토픽, 2015
디지털교육1, 유아디지털교육활용, 교수매체제, 인공지능개념및원리제시, 핵심역량과 디지털역량, 인공지능, 디지털교육1 유아
방송통신대, 방통대, 기말과제물, A+국어국문학과 4 시창작론1. 이상의 꽃나무(교재 p.46), 김수영의 꽃(2)(교재 p.50), 손택수의 나무의 수사학1(교재 p.85~86)을 읽고, 세 시인이 ‘꽃(또는 나무)을 그리는 방법’을 비교하여 설명하시오.(배점 15점, 시 인용은 분량에 포함하지 않고 A4 용지 1~2장으로 작성) 2. ‘꽃’ 또는 ‘나무’, ‘꽃나무’라는 주제로 한 편의 자작시를 완성하시오.(배점 15점)3. 교재 5장 ‘퇴고와 재배치’를 참조하여 앞의 2번에서 쓴 자작시를 퇴고하시오. 1) 퇴고한 작품을 제시하고, 2) 퇴고 이전의 작품과 퇴고 이후의 작품을 비교하여, 어떤 부분에 초점을 맞추어 어떤 과정으로 퇴고했는지를 설명하시오.(배점 20점, 자작시 인용은 분량에 포함하지 않고 A4 용지 1~2장으로 작성)1. 이상의 꽃나무(교재 p.46), 김수영의 꽃(2)(교재 p.50), 손택수의 나무의 수사학1(교재 p.85~86)을 읽고, 세 시인이 ‘꽃(또는 나무)을 그리는 방법’을 비교하여 설명하시오.(배점 15점, 시 인용은 분량에 포함하지 않고 A4 용지 1~2장으로 작성) 2. ‘꽃’ 또는 ‘나무’, ‘꽃나무’라는 주제로 한 편의 자작시를 완성하시오.(배점 15점)3. 교재 5장 ‘퇴고와 재배치’를 참조하여 앞의 2번에서 쓴 자작시를 퇴고하시오. 1) 퇴고한 작품을 제시하고, 2) 퇴고 이전의 작품과 퇴고 이후의 작품을 비교하여, 어떤 부분에 초점을 맞추어 어떤 과정으로 퇴고했는지를 설명하시오.(배점 20점, 자작시 인용은 분량에 포함하지 않고 A4 용지 1~2장으로 작성)1. 이상의 꽃나무(교재 p.46), 김수영의 꽃(2)(교재 p.50), 손택수의 나무의 수사학1(교재 p.85~86)을 읽고, 세 시인이 ‘꽃(또는 나무)을 그리는 방법’을 비교하여 설명하시오.(배점 15점, 시 인용은 분량에 포함하지 않고 A4 용지 1~2장으로 작성) 이상의 「꽃나무」, 김수영의 「꽃(2)」, 그리고 손택수의 「나무의 수사학1」은 모두 자연, 특히 꽃과 나무를 주제로 다루고 있지만, 각 시인의 독특한 방식으로 이를 표현하고 있습니다. 이 시들을 비교 분석함으로써 시인들이 어떻게 자연을 시적 대상으로 삼아 이를 다양하게 변용하고 있는지 살펴볼 수 있습니다.이상의 「꽃나무」:이상의 시는 모더니즘적 특성을 띠며, 형식과 내용에서 실험적인 요소를 많이 포함합니다. 「꽃나무」에서 이상은 꽃나무를 통해 인간 내면의 감정과 심리적 상태를 드러냅니다. 꽃나무를 묘사하는 방식은 상징적이고 은유적이며, 꽃나무 자체보다는 그것이 시인에게 불러일으키는 감각과 감정에 초점을 맞춥니다. 시적 언어는 직관적이고 감각적인 이미지를 통해 독자의 감성을 자극하려는 목적이 강하게 나타납니다.
