텔레비젼 1인미디어 방송 영상 개인방송 아프리카 유튜브 컨텐츠 01240422 배경파워포인트 PowerPoint PPT 프레젠테이션

0000.05.06파워포인트 디자인 모음제목 및 내용을 입력하세요.Unauthorized distribution is prohibited assumptions or design of their power points.Take advantage of a variety of patterns and good power point presentation templates.Student ID1234567890Please enter the number and name.Please enter the number and name.PowerPoint TemplatePlease enter a title.Unauthorized distribution is prohibited assumptions or design of their power points.Take advantage of a variety of patterns and good power point presentation templates.Student ID1234567890Please enter the number

PPT활용능력에 대한 인식정도먼저 (표1)은 PPT활용 능력에 대한 개인의 인식 정도를 조사한 것으로, 구체적인 질문은 파워포인트 제작에 있어 각 부분에 대해 얼마나 알고 있는지 각각의 항목(시나리오, 개체삽입, 동영상, 애니메이션, 차트와 표)에 대해 5점 만점의 점수로 기입하도록 했다. 그 결과, 초기의 예측과는 다르게 기술적 문제(개체삽입, 동영상 ,표 활용, 애니메이션)보다 오히려 시나리오 작성 부분이 가장 낮게 나왔다. 이는 학생들이 PPT활용

미디어 교육실 및 컴퓨터 실습실 구축, 교단 선진화 기기 보급, 교원 1인 1PC 보급, 학내 전산망 구축 및 학교정보관리 종합시스템 구축, 인터넷 활용 교육 등에 대하여 모든 교원들에게 연수를 실시해야 한다. 연수기관의 대폭적인 확대를 위하여는 민간업체나 기관, 대학 등의 시설을 이용할 수 있도록 해야 하고, 학교 자율연수를 활성화시키고, 원격연수체제를 구축할 필요가 있다. 그리고 연수 참여자들 간에 수준의 차가 심하고, 연수대상자 선발에서

개인과제 방향 설정-1차 자료수집 후, 서로 맡은 분야 자료 공유- 중간고사 전 초안 작성 후, 종합 예정수업 종료 후강의실 / 네이트온4/15• 개인과제 초안 종합 - 겹치는 부분의 최소화를 위해 개인과제 초안 종합 후, 서로 공유- 부족한 점은 중간고사 끝난 후 21일까지 완료 예정네이트 온중간고사(4/19~23)4/24• 개인과제 최종안 종합- 종합 후, 팀원들과 공유 수정부분과 강조할 부분 표시네이트 온/ 커뮤니티5/3• 최종보고서 및 PPT 세부 역

미디어 활용 측면이다.2. 교수⁃학습 방법 측면에서 이러닝은 개인교수형, 반복연습형, 자원기반학습, 시뮬레이션, 교육용 게임, 목표기반 시나리오, 사례기반 학습, 문제해결형, 토의학습형으로 구분할 수 있다.3. 수업 운영 측면에서 이러닝은 이러닝(웹 의존형), 블랜디드 러닝, 웹 보조형으로 구분할 수 있다.4. 멀티미디어 활용 측면에서 이러닝은 텍스트 기반 오디오 중심혐, 동영상 중심형, 플래시 애니메이션 중심형, 멀티미디어 통합형으로 구분