고전적 조건형성 이론에 대한 평가에는 긍정적인 면과 부정적인 면이 있다 부정적인 평가에는 동물, 인간을 대상으로 하는 행동주의적 실험~

고전적 조건화, 조작적 조건화, 인지적 치료가 그것이다.고전적(방응적) 조건형성 (classical comditioning) 1950년대 볼페(Wolpe)와 남아연방의 라자러스(Lazarus) 그리고 영국의 아이젱크는 임상장면에서 공포증을 처치하기 위해 동물을 대상으로 한 실험적 연구에서 나온 결과를 사용하기 시작하였다. 그들은 헐(Hull)의 학습이론과 파블로프(Pavlov)의 조건화에서 기초해서 연구를 하였다. 이 선구자들의 연구의 주요 특성은 실험적 분석과 치료과정의 평가에 초점

하는 것(Craighead, Kazdin, & Mahoney, 1976)으로 정의된다. 행동수정에 대한 또 다른 정의는 개인적, 사회적 문제를 해결하고 인간기능을 증대시키고자 하는 실험심리학의 기본적 연구와 이론을 적용하는 것이다. 1) 역사적 배경행동적 접근법은 1950년대에 시작해서 1960년대 초반에는 당시에 지배적이던 정신분석적 관점에서 급속히 분리되었다. 행동주의 운동을 역사적으로 간략히 묘사해 보면 세 가지 중요한 발달의 영역을 포함하고 있다. 고전적 조건화,

인간뿐만 아니라 여러 동물에게 학습을 시키면 분명 그 효과는 크게 나타난다.학습이론은 크게 보면 연합주의 접근법과 인지주의 접근법으로 대별해 볼 수 있다. 먼저 연합주의 접근법으로는 Pavlov의 고전적 조건형성이론과 Skinner 등의 조작적 조건형성이 있으며, 인지주의 접근법으로는 통찰학습, 인지도 학습, 개념학습 및 관찰학습 등이 있다. 이들 연구들은 모두 쥐, 비둘기, 원숭이 등 동물들을 실험대상으로 사용하는데 공통점이 있으며 인간을 대

면 발달에 변화를 가졀올 수 있다고 주장한다. 또한 행동주의적 접근에서는 인간 학습의 원리와 과정을 설명함에 있어서 이러한 견해들에 의해 영향을 받아 객관적이고도 실험적인 관찰을 통해 주로 인간의 외현적인 행동을 연구대상으로 하는데, 왓슨과 파블로프의 이론, 스키너의 이론, 그리고 반두라의 이론이 이에 속한다. 따라서 본론에서는 이들의 이론을 고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 관찰학습 이론 등으로 구분하여 살펴보고자

유아교육과 1학년 인간행동과사회환경 D형고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.1. 고전적 조건화(1)파블로프의 이론(2)스태츠(3)의도적 반응(4)고전적 조건화의 특징(4) 광고에서의 고전적 조건화2. 고전적 조건화 모델의 특징3. 고전적 조건화의 예(1) 담배광고(2) 술 광고(3) 항공사 광고4. 이미지 형성의 장애요인5. 조작적 조건화1) 조작적 조건화이론 개념 2) 조작적 조건화 실험(강정