7 영화 빌리엘리어트와 말아톤을 통한 청소년복지의 이해
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- 영화 빌리엘리어트와 말아톤을 통한 청소년복지의 이해입니다.
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영화 속의 청소년은 어떻게 비춰지고 있을까? 그리고 내가 만약 그 영화 속의 청소년이라면 어떻게 생각하고 어떻게 행동했을까?
영화 <빌리엘리어트> 와 <말아톤>을 통해 몇 가지 질문들의 대답을 찾아보고자 한다.
먼저, 자아정체감과 관련하여 영화 <빌리엘리어트>를 감상하였고 이 영화 속의 주인공 빌리의 모습을 보며 나의 청소년기를 되돌아보는 시간을 갖고, 또한 내가 빌리였다면 어떻게 했을까를 생각해 보았다.
청소년기의 자아정체감 확립은 무엇보다도 중요하다. 청소년기의 자아정체성이 형성되었다는 것은 자기의 성격, 취향, 가치관, 능력, 관심, 인간관, 세계관, 미래관 등에 대해 비교적 명료한 이해를 하고 있으며, 그런 이해가 지속성과 통합성을 가지고 있는 상태를 말한다.
영화 <빌리엘리어트>의 주인공 빌리는 주위의 반대와 부정적 시선에도 자신이 원하는 것이 무엇인지 발견하고 마침내는 자신의 꿈을 이루는 멋진 주인공이다.
영화 속 배경은 영국의 탄광 파업시기이다. 11살 빌리는 광부인 아버지와 형, 치매에 걸린 할머니와 함께 산다. 빌리는 할아버지의 권투 글러브를 끼고 권투를 배우지만 권투에 흥미를 느끼지 못한다.
아버지의 기대에 부응하기 위해 흥미도 없는 권투를 하는 모습이 어쩌면 자신이 원하지도 않고 흥미롭게 생각하지도 않으면서 어른들의 기대와 강압적인 모습에 따라가는 청소년들의 모습이 아닌가 생각해 보았다. 나조차도 그랬다. 흥미가 없고 자신이 원하지 않는 것이기에 하려는 의지와 자신감이 없는 건 당연한 일인지도 모르겠다.
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