평생교육경영론_평생교육기관의 경영전략요소와 SWOT 분석을 통한 경영전략 제안
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- 목차
-
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
(1) 여성평생교육기관의 소개
(2) 여성평생교육기관의 경영전략
(3) 여성평생교육기관의 SWOT 분석
(4) 여성평생교육기관의 경영전략 제안
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
일반적으로 여성평생교육은 여성을 위한 그리고 여성을 대상으로 한 평생교육을 의민하다. 따라서 여성평생교육은 여성을 대상으로 이루어지는 정규학교 이외 각종 교육 즉 정부 및 각종 사회단체, 문화센터, 대학부설 사회교육원, 박물관, 도서관, 여성회관 등을 통해서 진행되는 학교 외의 교육기관을 통한 여성을 그 대상으로 하는 모든 교육 활동을 총칭한다. 이러한 여성평생교육은 학교교육을 제외한 교육활동으로 국민의 평생교육을 위한 교육이면서 조직적 활동인 것이다. 이에 여성평생교육은 정규학교에 다니지 않는 15세 이상의 여성을 위한 교육활동으로 정의되기도 한다. 이처럼 평생교육을 여성과 남성으로 구분하여 접근하는 것은 여성평생교육이 달성해야할 목적이 21세기와 관련되어 있기 때문이며, 현대사회는 여성인구의 사회적·교육적·경제적·인간적 파워가 강화되는 시대가 도래 한 것으로 예견되고 있다. 이는 여성이 인구수의 절반이라는 양적 의미를 넘어 하나의 사회적 리더 집단으로 성장 및 역할이 강조된다는 의미이기도 하다. 이에 사회 변화를 주도하면서 변화에 대응할 수 있는 인력으로 양성되고 활용하기 위한 여성교육의 기회가 현재 절대적으로 요청된다. 이러한 관점에서 여성평생교육은 사회변동에 따른 여성들의 새로운 교육적 요구에 부응하면서 더 나아가 학교교육에서 받은 성차별적 교육내용의 극복을 통해 여성의 자아실현과 생애계획의 전환을 이루고자 하는 열망을 충족시킬 수 있을 것이다. 그러면 여성평생교육기관으로서 서울 강남구 여성 센터의 경영전략을 SWOT 분석에 의거하여 살펴보고, 이에 대한 경영전략의 제안을 다음과 같이 제시하고자 한다.
- 참고문헌
-
· 김규리 저, ‘평생교육관점에서 박물관교육 활성화 방안 연구’, 경희대학교 경영대학원 : 서울, 2009
· 김규옥 저, ‘여성평생교육기관 프로그램 비교 분석’, 아주대학교 교육대학원 : 경기도, 2006
· 서울 강남구 여성센터 : https://www.gangnam.go.kr/
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