건강가정사를 위한 실천기술의 우선순위를 제시하고 그렇게 우선 순위를 제시한 이유에 대해 설명하시오
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Ⅰ 서론
오늘날 건강가정사는 건강가정기본법에 의해서 규정된 건강가정사업을 수행하는 전문가이다.그리고 이러한 건강가정사가 담당하는 업무는 가정문제의 예방 상담 및 개선 그리고 건강가정의 유지를 위한 프로그램의 개발로 볼 수 있다. 더불어 건강가정 교육 이는 민주적이고 양성평등한 가족관계 교육을 포함하고 있다. 또한 건강가정사 자격은 대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 사회복지학, 가정학, 여성학 등 관련교과목을 이수하고 졸업한 자에게 주어진다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 건강가정사를 위한 실천기술의 우선순위를 제시하고 그렇게 우선 순위를 제시한 이유에 대해서 설명해보자.
Ⅱ 본론
2-1. 건강가정기본법
건강가정기본법은 건강한 가정생활의 영위와 가족의 유지 및 발전을 위한 국민의 권리 및 의무와 국가 및 지방자치단체 등의 책임을 명백히 하며, 가정문제의 적절한 해결방안을 강구하며 지원정책을 강화함으로써 건강가정 구현에 기여하기 위함으로 제정된 법이다. 여기서 건강가정은 가족 구성원의 욕구가 충족되고 인간다운 삶이 보장되는 가정으로 정의하고 있다. 이처럼 가족 구성원은 부양 자녀양육 가사노동 등 가정생활의 운영에 동참해야 하고 서로 존중하며 신뢰해야 할 것이다 .
2-2. 건강가정사의 역할
건강가정사의 역할은 아래와 같이 볼 수 있다.
가정문제의 예방, 상담 및 개선
건강가정의 유지를 위한 프로그램의 개발
3. 건강가정 교육 (민주적이고 양성 평등한 가족관계 교육을 포함한다)
4. 가정생활문화운동의 전개
5. 가정관련 정보 및 자료제공
6. 가정에 대한 방문 및 실태파악
7. 아동보호전문기관 등 지역사회자원에의 연계
- 참고문헌
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Ⅳ 참고문헌
조희금외, “가정생활복지론”, 신정, 2007
진미정, “건강가정사 자격제도 운영방안 연구”, 여성가족부, 2006
여성가족부, “건강가정사 자격요건에 관한 지침”, 2006
안소희, “유자녀 건강가정사의 일ㆍ가족 양립 경험에 관한 연구”, 단국대, 2014
정은미, “건강가정을 위한 가정경영 실천전략”, 원광대, 2006
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