유아기의 거친 신체놀이싸우기, 전쟁놀이 등가 주는 장점과 단점에 대해

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본문내용
Ⅰ. 서론
유아교육은 보통 어렸을 때의 성장과 두뇌 발달의 청소년기의 성장과 두뇌발달에 많은 영향을 미치기 때문에 유아교육의 중요하게 생각하고 있다. 유아교육은 보통 놀이를 우선시 하여 교육하게 된다. 놀이를 통해 좀 다가가기 쉽고 아이와 친밀함과 사회성 발달에 도움 된다. 역할놀이는 아이가 이야기를 서로의 역할을 바꿔 가며 재구성하는 놀이로, 등장인물들의 역할을 가상의 상황 속에서 언어와 행동으로 모방하며 자신의 생각과 느낌, 감정 등을 표현하는 활동이다. 유아 놀이 중 아이에게 친밀하게 다가갈 수 있는 역할 놀이를 알아보면 서로 역할을 가지고 관계를 형성하고 다른 사람의 상호작용과 사회성을 배우게 된다. 그리고 유아 놀이를 통해 세상을 접하고 많은 것들을 배워 나가며, 유아에게 즐거움과 많은 발달적인 요소를 제공한다. 본론에서는 유아기의 거친 신체놀이(싸우기, 전쟁놀이 등)가 주는 장점과 단점에 대해 기술하고 보육기관에서 유아들이 거친 신체놀이를 하는 경우 적절한 지도방법을 기술하도록 하자.
Ⅱ. 본론
참고문헌
참고문헌
- 유효순 외(2000). 놀이이론과 실제. 한국방송대학교출판부.
- 이정숙(2002). 어린이들의 거친 신체놀이. 산학연구소 논문집.
- 김영아(2006). 유아의 거친 신체놀이와 사회적 능력간의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학
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