[A건강가정론] 현재 건강가정지원센터에서 실행되고 있는 건강가정 프로그램 중 관심 있는 영역의 프로그램을 조사한 후, 프로그램에 대한 개략적인 설명과 예비 건강가정사로서 추가 또는 수정하고 싶은 제안점을 구체적으로 작성하여 제출합니다.

관심은 결국 평가의 필요성을 야기시키고, 공정하고 정확한 평가 방법을 개발하는 일은 정책당국자 뿐만 아니라 온 국민의 관심사가 되고 있습니다. 또한 학교교육의 질을 향상시키는데 있어서 핵심요소인 교원의 자질 향상을 위하여 교원의 양성과 평가에 대한 관심이 과거 어느 때보다도 높아지고 있습니다. 우리는 지금 소위 IMF 관리체제라는 국가적 위기 상황에 놓여 있습니다. 물론 이러한 위기가 교육 부문의 개혁에만 의존하여 극복될 수 있는

- R E P O R T 현재 건강가정지원센터에서 실행되고 있는 건강가정 프로그램 중 관심 있는 영역의 프로그램을 조사한 후, 프로그램에 대한 개략적인 설명과 예비 건강가정사로서 추가 또는 수정하고 싶은 제안점을 구체적으로 작성- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 조손가정의 건강성성 증진 프로그램1) 개략적인 설명2) 추가 또는 수정하고 싶은 제안점2, 실행되었으면 하는 프로그램 – 생애주기별 남성대상 교육 프로그램1) 생애주기별 남성대상 교육 프

프로그램을 대표적으로 들수 있으며, 유한킴벌리의 평생학습제제, CJ의 Action Learning훈련은 우리나라 기업에서 도입하고 있는 근로자 실천 유도형의 대표적 예이다. (본론부분에서 구체적으로 CJ의 Action Learnig 훈련에 대한 사례 탐구를 하겠다) 네 번째, 근로자 집단교육형으로 회사의 기본방침을 전사원이 철저히 인식한 후, 실천할 수 있도록 집단적 교육을 실시하는 방법도 있다. Marriot호텔의 관리자 훈련과, 홀리데이인대학의 예를 들 수 있으며, 한국

조사 (1999.10.22.). 중앙일보때문이다. 그 대표적인 폐해가 학력(學歷)주의에 대한 맹목적 추종에 따른 획일적 교육 방식이 ‘창조적 교육’의 실현을 구조적으로 불가능하게 만든다는 사실일 것이다. 따라서 우리는 한국 사회에서 학벌이 어떻게 형성되었는지 그 역사적 과정과 원인을 우선 개략적으로 살펴본 후, 학력 차별이 변화하는 사회를 담기에는 어떠한 한계가 존재 하는지, 우리 사회에서 학력 이미지와 그 폐해가 어떠한지를 실 사례를 통해

조사의 목적 및 방법2) 유의사항 3) 증거자료의 확보 4) 주요 확인 사항 3. 아동학대 사정방법 1) 아동에 대한 사정 2) 투사적 사정 3) 발달 수준 및 인지능력의 사정 4) 아동과의 임상적 면접 4. 아동학대 사정을 위한 전문가 및 공동조사팀의 활용 1) 사정과정에서 전문가의 역할 2) 기관들의 공동개입 및 공동조사팀의 운영3) 아동학대 공동조사프로그램 제 5 장 아동학대 사정을 위한 측정 모델1. 아동학대 사정을 위한 측정도구 2. 아동학대의 징후