사회복지 프로그램 -연장선

사회복지관의 아동복지 프로그램, 상담실, 어린이집 등또한 김현룡은 시설의 목적에 따라 크게 4가지 모델로 분류하고 있다.첫째, 교육 모델이다. 직업보도시설이나 장애인 시설과 같이 특별한 기술이나 훈련에 초점을 두는 것이다. 둘째, 치료 모델이다. 이는 개별적인 문제를 가지고 있는 아동 또는 불량아동을 위해 치료 및 교정으 목적으로 설립된 시설이다. 이들은 아동들이 지니고 있는 문제의 본질상 그들의 가정에서보다는 집단으로 수용보호

사회복지관의 아동복지 프로그램, 상담실, 어린이집 등3. 시설보호의 대상아동 1)부모나 가족이 없는 아동 2)정신적 신체적 장애가 있어 부모가 양육하기 어려운 아동 3)문화실조나 정서장애 등의 치료과정에서 집단적인 생활이 필요한 아동 4)비행아동이나 범죄아동 4. 시설보호의 종류와 기능 시․도 청소년상담실아동 및 임산부의 복지에 관하여 법 8조 제3항 각호의 업무담당아동 양육시설보호자가 없거나 이에 준하는 3세 이상 18세 미만의 아

복지사업지침이 지방자치단체의 자율성을 저해하는 측면이 있다. 중앙은 장애인복지의 장기적 발전계획을 수립하고 지방은 각 지역의 특색에 맞는 모형을 개발해 나갈 필요가 있다. 예를 들면, 사업평가를 통해 예산지원을 달리함으로써 예산집행의 효율성과 사업효과성을 높이고 경쟁력있는 프로그램을 개발할 수 있는 유인방안을 모색할 수 있을 것이다.장애인서비스 전달체계는 전체적인 사회복지체계의 연장선상에서 논의될 수 있는 바, 보건복

복지관으로 현재 운영하고 있는 많은 프로그램들과 자원관리, 그 외에 다양한 행정업무로 인해 사회복지사들은 과중한 업무를 소화하여야 한다. 그러나 어느 특정 시기의 일시적인 시간 외 근무가 아닌 수시로 시간 외 근무를 하는 경우가 많아 직원들은 불만을 가지고 있다. 그러나 기관 내 의사소통 구조가 지나치게 경직되어 있을 뿐 아니라 조직의 분위기가 이미 시간 외 근무에 익숙해져 있는 상황으로 상부에 불만을 표출하지 않고 있다. 이와 같

복지란?2. 청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점Ⅲ.결론Ⅰ.서론 청소년 복지란, 개념이 명확하게 정립이 되지 못하고 있다. 즉, 이는 아동/청소년 복지, 청소년 정책. 청소년복지, 청소년 육성정책, 청소년복지활동 등으로 혼동되어 사용이 되고 있다. 그리고 청소년 복지 정책과 사업은 아동복지의 연장선으로 간주가 되어, 아동 관계법 또는 아동복지제도 등에 의존하여 서비스와 프로그램이 제공되었다. 하지만 아동과 청소년들