피들러의 상황적합성이론을 정의하고, 이 상황적합성이론을 활용한 리더십의 사례를 논리적으로 보고하시오

정의2(경험의 재구성과정, 지식의 획득, 주형, 계명, 도야, 성장으로서의 교육 등)교육성립의 조건(사회화 > 학습 > 교육. 피터스의 교육성립 조건- 규범적․인지적․과정적 준거)유사 개념의 비교(학습, 훈련, 교수, 교화)교육의 가능성과 한계성(가능설/부정설, 결정적 시기론)교육목적론(내재적 목적-본질적 기능/ 외재적 목적-수단적 기능, 교육목적의 기능, 우리나라의 교육목적)2. 교육형태론평생교육의 이론적내용평생교육법의 내용과 개정내용

상황이론INDEX리더십 상황이론Presentation02 Richard Gordon 사례03 피들러의 상황적합성이론- 01 Mr.Gordon 사례의 조원토론04 허시와 블랜차드의 성숙도 이론- 01 Mr.Gordon 사례의 조원토론05 하우스의 경로-목표 이론- 리더십 스타일 사례01 리더십 상황이론의 배경01리더십 상황이론의 배경02 리더십 상황이론의 배경리더십 상황이론의 배경리더십의 상황적 접근법1960보편 타당한리더의 특성과 행동 찾지 못함관심의 초점상황으로 옮겨짐‘리더십 유

상황이론제 5 장INDEX리더십 상황이론Presentation02 Richard Gordon 사례03 피들러의 상황적합성이론04 허시와 블랜차드의 성숙도 이론05 하우스의 경로-목표 이론- 리더십 스타일 사례01 리더십 상황이론의 배경01리더십 상황이론의 배경02 리더십 상황이론의 배경리더십 상황이론의 배경리더십의 상황적 접근법1960보편 타당한리더의 특성과 행동 찾지 못함관심의 초점상황으로 옮겨짐‘리더십 유효성은 상황에 따라 달라진다’리더특성리더행

Ⅰ. 서 론“Heresy & Blanchard 의 상황적 접근법”에 대한 교과서 내용을 처음 접하면서 그전에 하위자들은 고려하지 않았던 리더십이론과는 차별화 된 이론이라는 것을 알 수 있었다. 그래서 이 이론에 대해서 교과서 정리를 우선 해서 개념을 잡고 교과서 개념을 중심으로 실례를 연구를 해 보고 여러 가지 사례를 생각해 보았다.그 중에서 “현대 상선”의 상황이 가장 적합한 것으로 생각되어 “현대 상선”의 사례를 통해서 “Heresy & Blanchard 의 상황적

목 차1. 리더쉽에 대한 견해2. 리더쉽의 정의 3. 리더쉽에 관한 이론의 고찰(1) 피들러의 상황 리더쉽 이론(2) Hersey와 Blanchard의 상황적 리더쉽 이론(3) LMX 이론 (4) 경로-목표 이론 (Path-Goal Theory)(5) 리더 참여 모형(6) 최근의 리더쉽 이론(7) 리더쉽 귀인 이론(8) 카리스마적 리더쉽 이론(9) 거래적 리더쉽(10) 변혁적 리더쉽4. 대통령의 리더쉽 스타일 연구 5. 지도자로서 필요한 능력 6. 손자병법으로 보는 리더쉽7. 최근의 리더쉽 연구 동향 (1) 카리스