가족생활교육의 기본가정 및 발전의 장애요소를 파악하고 가족생활교육의 발전에 가장 장애가 된다고 생각하는 요소에 대해 서술하시오

서술한다.‘힘’(상호작용)의 개념을 설정하고(이것은 일상적인 ‘힘’ 개념과 중첩되지만 이와는 분명히 다른 새로운 개념이다. 이 두 ‘힘’의 개념을 혼동하는 것이 고전역학 학습의 큰 장애 요소가 된다), 힘을 받는 대상의 동역학적 ‘상태’(위치 및 속도)가 어떻게 변할 것인가를 말해줄 상태변화의 법칙(뉴턴의 제2법칙)을 도입한다. 앎의 틀을 마련함으로써, 대상이 받는 ‘힘’을 찾아내고, 이를 상태 변화의 법칙에 적용하여 현재의 상태가

가정을 이루며 사회적 성공을 위해 노력한다.중년기를 인생의 발달단계 중 가장 중요한 시기로 여겼다. Jung에 의하면 중년기를 맞이한 남녀 모두가 정신적 변화를 겪게 되어 청년기 때에 가치 있어 보였던 금전이나 위신, 명예, 지위에 의해서 더 이상 지배를 받지 않는다. 그래서 중년기에는 독특한 개인이 되어가는 과정인 개별화(individualization)가 이루어진다. 그리고 개별화 기간 주에 페르소나, 그림자에 변화가 생긴다. 인간은 사회생활을 하면서 때

생활과 식생활 제공, 다른 사람들과 어울리도록 도와주는 것, 옳고 그른 것에 대한 판단력을 심어주는 것, 따뜻한 애정을 보이는 것, 두려움이나 위험으로부터 보호해 주는 것에 대해 언급하고 있다. Gilbert와 Hanson(1982)도 Nye(1976)와 비슷한 견해를 갖고 있으나 이들은 보다 체계적이고 구체적으로 이론을 제시하고 있다. 이들은 부모역할을 크게 교육적인 면(teaching)과 기본적인 욕구를 해결해 주는 일(basic need), 가족 및 사회와 자녀와의 관계를 돌봐주는(in

가족치료를 통해 도움을 받을 수 있는 문제들에는 다음과 같은 것들이 있다. * 이혼, 재혼 등과 같은 가족의 분리․재결합으로 인한 가족원간의 갈 등.* 가족원의 죽음이나 질병, 실직 등 가족의 위기상황에 대한 대처능력 약 화.* 알코올 및 마약 중독, 가정폭력 등으로 인한 가족내 긴장.* 결혼 및 가족생활에 대한 지속적인 불만.* 성격이나 가치관의 차이, 외도, 의사소통의 부재 등으로 인한 부부불화.* 등교거부, 품행장애, 주의력 결핍 등 자녀의

가정상담원의 자격으로는 첫째, 자녀의 장애에 대한 올바른 수용태도를 지닌 자, 둘째, 상담ㆍ조언, 정보제공 등에 있어서 기본 능력에 준하는 자, 셋째, 다운증후군 자녀를 둔 부모로서 복지관의 가정상담원 교육을 이수한 자로 하고 있다. 가정상담원의 상담효과로 가장 큰 장점은 장애자녀를 양육하고 있는 부모가 직접 상담을 하기 때문에 심리적 안정 및 공감대 형성이 빨리 이루어질 수 있다. 가정생활기술가정에서 일상적으로 수행되는 제반 활