성,사랑,사회1E) 한국 사회에서 엄마 역할을 하면서 겪게 되는 어려움은 무엇이며, 한국사회가 “엄마”들에게 가지고 있는 과도한 기대와 요구 때문에 일어나는 일들에는 무엇이 있는지, 아이와 엄마가 모두 행복하기 위해서는 어떤 사회적 변화가 필요한지에 대해 서술하시오.

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성 사랑 사회1E) 한국 사회에서 엄마 역할을 하면서 겪게 되는 어려움은 무엇이며 한국사회가 “엄마”들에게 가지고 있는 과도한 기대와 요구 때문에 일어나는 일들에는 무엇이 있는지 아이와 엄마가 모두 행복하기 위해서는 어떤 사회적 변화가 필요한지에 대해 서술하시오.-1페이지

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A형	한국사회에서 일하는 여성이 겪는 어려움 가운데 여성이라서 겪게 되는 일들은 무엇이 있으며, 그러한 일이 벌어지는 이유는 무엇인지, 이러한 현실을 변화시키기 위해서는 어떤 사회적 노력이 필요한지에 대해 가능한 한 구체적으로 서술하시오.

하고 싶은 말: 성,사랑,사회1E) 한국 사회에서 엄마 역할을 하면서 겪게 되는 어려움은 무엇이며, 한국사회가 “엄마”들에게 가지고 있는 과도한 기대와 요구 때문에 일어나는 일들에는 무엇이 있는지, 아이와 엄마가 모두 행복하기 위해서는 어떤 사회적 변화가 필요한지에 대해 서술하시오.

목차: 1. 서론
2. 부모역할 인식
3. 엄마의 부모역할
4. 엄마 역할을 하면서 겪게 되는 어려움
5. 엄마들에게 가지고 있는 과도한 기대와 요구 때문에 일어나는 일
6. 결론
7. 참고자료

본문내용: 1. 서론
인간은 사회적 존재로 태어난다. 인간이 사회적 존재로 태어난다는 것은 인간은 혼자서는 살 수 없으며, 둘 이상의 관계 속에서 상호 관련을 맺으면서 살아가야 한다는 것을 의미한다. 인간 사회는 관습과 제도 위에 세워져 있으며 인간은 상호 간의 통합에 대한 느낌을 유지하고 발달시켜 감으로써 점차 사회화되어 간다. 유아는 사회화되어 가는 과정에서 자율성과 독립성을 키워 나가고 인간관계를 배우며, 나아가서는 사회생활을 할 수 있게 된다. 이러한 사회화 과정을 통해 발달하는 사회적 능력은 사회 구성원으로 살아가기 위해 필수적인 능력으로 환경과의 능동적인 상호작용을 통해 자기와 타인에 대한 정체감을 확립?유지하고 대인관계에서 얻으려하는 목적들을 효과적으로 획득하는 능력이며, 이는 유아가 가정 및 유아교육 기관에서 만나는 다양한 사회적 상황들에 성공적으로 적응해나가는데 필수적인 요소라고 할 수 있다.
Vygotsky(1978)는 유아들의 인지발달이 주로 사회적 관계의 맥락 속에서 일어난다고 하였으며, O'malley(1977)와 Damon(1983)도 사회적 능력이 학업적인 성공을 예언하며, 사회적 능력이 뛰어난 유아가 통합된 인간의 행동을 더 잘 이해하기 때문에 유아가 성공적으로 적응하기 위해서는 지능(IQ)보다 사회적 능력이 더 중요하다는 점을 강조하였다. 또한 유아의 초기 사회적 능력은 평생을 통해 지속되며, 현대 사회의 여러 문제 및 성인기의 부적응과 관련된다는 연구 결과들이 끊임없이 발표됨으로써 그 중요성이 한층 강조되고 있다.
유아기는 인간 발달 단계 중 환경의 영향을 가장 많이 받는 시기이며 환경으로부터 받는 영향은 어릴 때일수록 더 크고 심각하기 때문에, 유아기에 사회적 능력 발달에 영향을 미치는 변인들을 파악하는 일은 매우 중요하다. 이 중에서도 가정은 인간이 태어나서 처음으로 사회생활을 영위하고 기본적인 행동양식을 학습하는 장이므로, 가정 안에서 가족 구성원 간의 접촉은 인간의 지적?정의적 능력 발달에 큰 영향을 미치게 된다.

참고문헌: 김기현(2015). 어머니의 역량 ? 부모역할관과 양육스트레스. 우석대학교논문집,19,267-284.
김경숙(2012). 부모의 양육태도가 아동의 감성지능에 미치는 영향에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원, 석사학위 논문.
김민정 (2011). 유아기 자녀 어머니의 양육신념, 자녀기대감과 부모역할지능 간의 관계. 한국가족복지학, 16(3), 155-170.
김보림 (2014). 유아 조기·특기 교육의 실태와 어머니 양육신념과의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김미숙(2013). 부모교육 방법이 유아기 자녀를 둔 어머니의 양육에 미치는 효과.건국대학교 대학원, 박사학위 논문.
김민정(2014). 유아기 자녀 어머니의 양육신념, 자녀기대감과 부모역할지능 간의 관계.한국가족복지학,16(3).
강석규(2015). 부모의 역할수행과 유아의 인성발달의 관계. 충남대학교 교육대학원.석사학위 논문.
김세영, 정태연(2013). 한국 어머니에게 자녀가 갖는 삶의 의미. 연차학술발표대회 논문집, (1), 149.

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