IEP와 IFSP의 차이는 무엇이며, 만3세 이전의 영아기에는 IFSP를 적용해야 하는 이유를 논하시오

하는 것이 중요하다. 실외놀이 공간은 가상놀이를 통하여 아이들의 인지력과 사회성 발달을 자극하는 이상적 장소이다. 3. 의사소통 발달생의 초기에 있는 아기의 의사소통 경험은 뇌와 언어발달과 관련이 있다고 연구들은 보고하고 있다. 즉 영아기는 언어의 결정적 시기이다. 영아에게 친근한 성인은 날마다 1:1 언어적 상호작용을 하여 영아의 언어적 기술을 풍부하게 해 주어야 한다.아기들은 말하기 훨씬 이전에 들은 말을 이해하는데, 이것이 수

적용하는 통합교육과정(2)일반학교 교육과정을 보완하거나 단순화하는 통합교육과정(3)표준교육과정을 수정한 통합 교육과정이유훈 외(2001)(1)통합의 정도에 따른 분류(2)통합의 학습요소에 따른 분류(3)통합의 접근방법에 의한 분류(4)통합교육과정의 구성방법에 따른 분류9)통합교육을 위한 교육과정의 기본요소4. 통합교육과정의 편성과 운영방안1)학교에서 통합교육과정 편성⦁운영의 일반적 절차2)통합교육과정 편성⦁운영에 있어서의 고려

적용대상품목의 상한액범위 내에서 구입비용의 80%지원-의료보호대상자:적용 대상품목의 상한액 범위 내에서 전액 지원장애인 자동차표지 발급●장애인 또는 장애인과 함께 거주하는 배우자 직계존속,직계비속,직계비속의 배우자,형제,자매명의로 등록하여 장애인이 사용하는 자동차●국내거소신고를 한 재외동포와 외국인등록을 한 외국인으로서 보행장애가 있는 사람 명의로 등록한 자동차 1대●장애인복지시설 및 단체 명의의 자동차●자동

하는가 라고 설명하고 있다(Bowe, 1995).1-4. 유아특수교육의 대상우리 나라의 경우, 3세부터 취학 전 장애유아에 대한 유치원 과정의 교육은 무상교육이나, 0～2세 장애영아는 교육보다는 보육과 관련되어 보건복지부의 지원대상이 되고 있다. 또한, 장애 영유아에 대한 별도의 기준이 마련되어 있지 않기 때문에 다음과 같은 기준이 3～5세 장애아동을 포함한 학령기의 모든 장애아동에게 적용된다. 즉, 특수교육진흥법 제2조 제2항에 의하면, 특수교육대

하는 등 전환교육을 지원하기 위한 노력이 이루어지고 있다(김형완, 2010; 심은정, 2010; 최경희, 2010).⓼ 교육 시작과 종료 시기이것은 교육을 시작하고 종료하는 시점을 기록하는 것으로 주로 그 기간을 1년으로 하는 경우가 많다. 그러나 관련 서비스의 경우에는 아동의 특성에 따라 단기간의 교육만이 필요한 경우도 있다. 또한 장애인교육법(IDEA, 2004)에서는 여러 해에 걸친 IEP의 시험적 적용에 대해 규정하고 있다. 즉, 경우에 따라 교수목표 달성 시기