(교육과정, 공통형 지정형) 1 공통형 교육과정의 개념을 간단히 기술하고 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, 교육과정의 심리학적 배경 교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공통형 교육과정의 개념을 간단히 기술하고 교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, 교육과정의 심리학적 배경 교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
2. 지정형(C형) 역행설계 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
공통형 교육과정은 국가나 지역에서 교육을 받는 모든 학생들에게 동일한 학습 경험을 제공하기 위해 설계된 교육과정입니다. 이러한 교육과정은 학생들이 공통적인 지식과 기술을 습득하고 민주 시민으로서 필요한 가치와 태도를 발전시킬 수 있도록 도와줍니다.
교육과정의 구성은 철학적 배경, 심리학적 배경, 사회학적 배경으로부터 영향을 받습니다. 철학적 배경은 교육철학과 교육 목표에 관련된 이론에 근거하여 교육과정을 구성하는 방법을 결정합니다. 예를 들어, 진보주의 교육철학은 학생들의 자율성과 창의성을 강조하며, 이에 기초하여 교육과정을 개발합니다. 보편주의 교육철학은 모든 학생들에게 동일한 교육 기회를 제공하는 것을 강조합니다. 이러한 철학적 배경은 교육과정 구성에 영향을 미치며, 공통형 교육과정은 이러한 철학적 이론에 기반하여 구체화됩니다.
심리학적 배경은 학생들의 발달과 학습에 대한 이해를 기반으로 교육과정을 개발하는 데 중요한 역할을 합니다. 학생들의 인지 발달, 사회적·정서적 발달, 학습 스타일 등을 고려하여 교육과정을 설계하게 됩니다. 예를 들어, 인지 발달 이론에 따라 교육과정은 학생들의 능력과 관심에 맞게 수준이 조절될 수 있으며, 개별 학생들의 학습 스타일을 고려하여 다양한 학습 경험을 제공할 수 있습니다.
- 참고문헌
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참고 자료
전은영(2018), 백워드 설계 모형을 적용한 음운 체계 단원의 내용 재구성, 경북대학교 교육대학원.
박창언(2017), 현대교육과정학, 학지사.
김대현(2017), 교육과정의 의해, 학지사.
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정상원(2017), 초등학교 교사의 백워드 교육과정 설계와 실천에 대한 근거이론적 접근, 경북대학교 대학원.
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