아동발달_에릭슨의 심리사회적이론을 설명하고, 영아기부터 아동기까지 아동의 사회성발달을 위

유아기에서 청소년기까지 아동의 발달적 특성과 에릭슨과 프로이드의 발달 단계론00아동기에는 무궁무진하게 자랄 수 있는 가능성이 있다. 따라서 아동기에 연령에 따른 신체적 정신적 발달이 필수적이다. 아동은 연령에 따라 차이가 있지만 신체적으로나 정신적으로 아직 미성숙한 존재로서 혼자서 독립하여 생활하기에 부족하다. 체력은 미약하고, 사회생활 경험과 학습한 지식은 없거나 불충분하며, 인격은 불완전하여 성인으로서의 역할을 감당

교육심리학 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오Ⅰ. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오1. 동기부여론의 개요인간 행위의 근본 원인이 무엇인지, 또 행위가 일어나도록 하는 원인이 어떻게 작용하는지를 연구하는 행동과학의 분야는 다양하게 발달되어왔다. 인간이 하는 행위를 분석하기 위해 발달된 동기부여이론은 그 중심적 내용에

발달기회의 결핍이 누적되면 발달적 결함이 생기므로 영아기에는 감각활동을 통한 자극을 제공하는 것이 필요하다. 한편, 아동심리학을 좀 더 구체적으로 알기 위해서는 아동발달의 이론을 알아야 한다. 발달이론은 크게 세상을 배우는 원리를 다루는 학습이론, 지적인 능력 발달을 다루는 인지발달이론, 성격발달을 다루는 성격발달이론, 사회적 특성의 발달을 다루는 사회성 발달이론 등이 있다. 먼저, 학습이론은 아동기 동안 일어나는 가장 놀라운

발달, 인지발달, 언어발달, 도덕성발달, 아동발달에 영향을 미치는 요인)CONTENTS아동기 성장발달I. 성장발달의 용어 정의II. 성장발달의 원리1. 개인차와 고유성2. 결정적 시기3. 발달 순서와 방향4. 발달의 진행속도III. 성장발달에 영향을 미치는 요인IV. 성장발달의 단계1. 영아기 : 1개월~1세2. 유아기 : 1~3세3. 학령전기 : 3~6세4. 학령기 : 6~12세5. 청소년기 : 12~18세V. 성장발달이론1. 피아제의 인지발달이론(지적 발달)2. 에릭슨의 사회심리발달이

발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오(14점). (총 30점 만점)목 차Ⅰ. 서 론 – 부모교육 Ⅱ. 본 론 - 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고, 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오. 1. 유아기 및 아동기의 영역별 발달 특성1) 피아제의 인지발달이론에서의 유아기 및 아동기의 영역별 발달 특성2) 프로이드의 심리성적 발달단계이론에서의 유아기 및 아동기의 영역별 발달 특성3) 에릭슨의 심리사회적 발달