심리역동 모델에 근거하여 자신의 정서행동 (성격형성과정 대인관계특성)에 대해 서술하시오

정서적이고 사회적인 문제로 이해하면서, 상황 속의 인간을 강조한다. 또한 클라이언트와 사회복지사의 관계를 중요시하며 이를 위해, 클라이언트가 있는 곳에서 출발, 개별화, 수용의 원칙을 중요시한다. 심리사회 모델은 정신분석이론과 대상관계이론을 배경으로 구성되었으며, 따라서 상황 속의 인간을 강조하지만, 개입에 있어서의 초점은 개인, 특히 클라이언트의 심리내적인 과정에 있다. 따라서 클라이언트가 자신의 행동과 감정에 대해 이해

행동, 대인관계의 학습, 집단 응집력, 정화, 실존적 요인들이 있다.II. 집단과정1. 준비단계- 집단을 계획하는 단계이며 전문가와 성원이 하나의 집단으로 대면하기 이전의 단계- 집단 형성과 관련된 계획에서 사회복지사는 개별 성원, 전체로서의 집단, 집단 환경에 초점을 두어야 한다. ①개별성원에 대해서는 성원의 동기, 기대, 목적 고려 ②전체로서의 집단과 관련해서는 집단의 목적과 성원간의 상호작용으로 집단이 발달해 가는 방법 ③집단의

행동장애, 정서장애, 학습장애 등의 심리적 결손을 동반하게 되는데 이러한 증상을 주의력결핍 과잉행동장애 라고 정의 하였다 Barkley, R. A(1990). Attention Deficit Hyperactivity Disorder : A Handbook for Diagnosis and Treatment. New York, Guilford, 1990. p 11. ADHD 유아들의 행동특성ADHD 유아들은 계속되는 주위의 비판적인 평가로 인하여 자신에 대해 부정적인 인식이 쌓여 가며, 매사에 자신감이 줄어들고, 또래 관계에서 소외되며 학급과 가정에서 침묵으로 일관하게 된다.

대해 효과적으로 해결할 수 있는 절충적인 실천의 틀인 과제중심 모델을 제시하게 된 것이다. 따라서 이 모델은 하나의 이론에 근거하기보다 여러 가지 이론을 절충해서 사용할 수 있는 실천적인 틀을 제시한다는 점에서 다른 모델들과 차이가 있다. 여기서는 과제중심모델의 이론적 배경, 실천과정과 기법, 적용사례, 장점과 한계를 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론1. 과제중심모델의 이해 1) 등장배경 과제중심모델은 단기치료의 한 형태로서 대인관계와

과정현실 원칙인식불가능억압되지 않음 집중시 비교적 쉽게 접근서술의 언어지향 외연적 선형 시간개념무의식1차 과정쾌락 원칙인식불가능억압됨 접근 어려움 꿈이나 증상에서 볼 수 있음심상지향 암시적 비선형 시간개념 없음 상징적4. 역동적 모델 정신 활동은 본능적 긴장을 감소시키고 심리적 안정을 되찾으려는 욕구에 의해 결정 된다고 주장하였다. 행동에 대한 이러한 관점을 역동적 모델이라고 하였다. 성격은 에너지 체계이