1 칸트의 윤리 이론에 대한 비판이 있는데 그 비판에 대해 칸트의 관점에서 어떻게 대응할 수 있는가 본인의 생각으로 제시하여 보시오 (최소 400자) 2 심신문제에 대해 심리학, 뇌과학 등 현대 과학이 답을 줄 수 있는지 생각해 보고, 있다면 (또는 없다면) 왜 그런지 설명해 보시오 (최소 800자)

1.세계를 어떻게 볼 것인가?이 책을 읽는 분을 위하여철학이란 무엇인가?왜 철학을 하는가?사회를 어떻게 볼 것인가?사람은 왜 사는가?철학과 과학 그리고 사람철학을 어떻게 공부할 것인가?2.철학의 역사고대의 철학중세의 철학근대철학현대철학(1)현대철학의 입구(2)민족주의시대에서 제국주의시대까지의 철학(3)1,2차 세계대전과 20세기 철학(4)마르크스주의(5)실용주의3.철학이 문제로 하는 것은 무엇인가?철학의 4가지 근본문제(1)존재

생각이 나지 않아 망설이면서, 응, 현이가 어느 쪽에 앉아 있었지？나는 대답 대신 이렇게 물었다. 혹시 못 보았다는 것을 알아채고 실망을 하는 게 아닌가 눈치를 살폈는데, 현이는 의외로 밝은 얼굴을 하며, 둘재 줄 끝 쪽에 앉아 있었어요.하더니,엄마, 그럼 나 못 보았지？ 아유, 난 내 뒤에 있던 참새가 앞으로 나가면서 건드리는 바람에 모자가 벗겨져서, 그것을 엄마가 보았으면 어떻게 하나 하고 얼마나 걱정을 했는지 몰라. 금방 집어 썼는

등학교)한일규 (서울대학교 사범대학 부속고등학교)옥현진 (풍생고등학교)이순영 (한국교육과정평가원)심상민 (서울대학교 대학원)고려대학교독서 지도 교사 교육 프로그램 개발 연구 위원회이 연구는 1998년도 교육부 학술 연구 조성비(교육 정책 연구)의 지원으로 수행되었습니다.이 연구는 1998년도 교육부 학술 연구 조성비(교육 정책 연구)의 지원으로 수행되었습니다.Ⅰ. 독서의 개념노명완(고려대학교)1. 독서와 생활2. 독서의 의미3. 말

FILE:교육과정.hwp제목: 브루너 교육의 과정저자: Jerome S.Bruner번역: 이홍우출판사: 배영사요약1. 서론오늘날 우리시대의 특징은 질적으로 우수한 교육, 지적성취를 위한 교육에 대한 관심이 넓게 새로이 고조되고 있다는 것이다. 교육에 대한 관심은 초,중등학교 교과과정에서 두드러지게 나타났다. 과학자와 교수들이 광범히 교육과정 구조에 참여하고 있으며 그에 따른 연구회도 조직되었다. 이러한 사업의 목표는 교과를 효과적으

보고 그 나라의 역사와 지리 모든 것을 자세하게 배우고 싶다는 생각을 가지게 되었습니다. 때문에 고등학교 때 제 2외국어를 중국어로 선택했고, 그것을 핑계 삼아 중국어 학원에 등록을 주말마다 중국어를 배웠습니다. 결국 고3때 나의 진로를 중문과로 결정을 했고, 입학 후 방학을 이용하여 중국에 직접 가보기도 했습니다. 저는 김치와 된장국을 좋아하시는 한국인 부모님 사이에서 3남중 둘째로 캐나다에서 태어났습니다. 비록 주위 환경은 모두