영유아의 개인외적인 요인인 환경적 측면에서 언어발달에 영향을 미치는 부모와 교사의 역할에 대해 자신의 의견을 제시하시오

역할 수행이 요구된다. 영아반 보육교사의 경우 수유, 기저귀갈이, 즉각적인 관심이 요구되는 기본적인 신체적, 정신적 욕구의 충족이 매우 중요하므로 교사는 영아를 세심하게 관찰하고 개별적 요구에 민감하게 반응해야 하여 안정적인 애착과 신뢰를 형성해야 한다(정효정.2003). 영유아는 연령에 따라 발달특성에 차이가 있어 교사의 역할 수행이 차이가 있다. 보육의 질에 결정적인 영향을 미치는 보육교사의 직무스트레스는 여러 요인으로 인해 영

발달이론, 로저스의 인본주의 등의 심리학적 이론이 바탕, 헤드 스타트(head start) 이전의 전통적인 아동중심 프로그램들이 이 접근의 유아교육과정에 속함.• 이 접근법은 영유아의 내적 가능성에 따른 ‘전인적 발달’에 목적, 특히 사회･정서적 특성을 강조, 영유아의 성숙수준을 넘어선 성취를 강조하는 것이나 성숙을 촉진시키기 위한 성인의 지나친 개입은 불필요할 뿐 아니라 발달에 역효과. 인간발달에 영향을 미치는 환경적 요인의 영향을 최

언어 생활A. 성격언어 생활은 유아가 일상생활에서 언어 사용을 즐기며, 의사소통 능력을 기르고, 바른 언어 사용 능력과 태도를 기르기 위한 영역이다.언어 생활 영역의 교육 활동에서는 이야기 나누기, 동화 읽어주기 등의 교사 주도적인 활동과 또래와의 역할놀이, 동극 등 유아 주도적인 활동 간의 균형을 고려한다.B. 목표- 말하는 사람의 의도를 고려하여 주의 깊게 듣고 이해한다. - 자신의 생각과 느낌을 적절하게 말한다.- 주변의 글자와 책

발달이 미흡할 수밖에 없고, 이 시기에 형성된 생활습관과 태도는 이후 발달과 인생 전반에 영향을 준다는 점에서 그 중요성이 더욱 강조된다. 영유아의 건강에 영향을 미치는 요인은 학자마다 다양하나 크게 유전적 요인과 환경적 요인으로 분류할 수 있다. 이 두 요인은 서로 역동적이며 복합적으로 작용하므로 어느 한 요인이 어떻게 또는 얼마만큼 영향을 미친다고는 정확히 설명할 수는 없다. 따라서 영유아의 건강을 관리하는 부모나 교사는 건강

환경적 안전의 위협, 유해환경에 노출, 유치원이나 어린이집, 학교에서의 폭력, 결식 및 부적절한 영양섭취, 빈곤가정 아동의 발달자극 결여 등이 대표적인 사회적 위해일 것이다. 이러한 문제들에 대해서는 개인차원의 옹호보다는 단체옹호활동이 보다 더 효율적일 수 있다. 보건교사회나 아동간호학회, 신생아간호사회, 대한간호협회 등 전문직단체를 통한 단체옹호활동이 가능할 수 있다. 미디어를 통해 여론을 형성하거나, 정책반영에 영향을 미치