단일사례설계의 유용성(단일사례설계가 왜 중요한가, 가장 많이 쓰이는 이유는 무엇인가)에 대해서 기술하시오

순응을 확보하기 위해 궁극적으로는 환경보전의 노력을 고취시킬 수 있는 환경윤리를 정립하고, 실효성있는 환경규제정책의 성공사례(대포천 수질개선 사례)와 교육프로그램을 개발하여 적용하여야 한다. 마지막으로, 이 분야에 있어서 우리보다 앞서 환경문제에 대한 고민을 하였고, 그 해결방안을 찾기 위해 많은 시행착오를 거쳐 얻어 낸 선진 EU나 OECD 국가들의 성공적인 제도를 우리의 상황과 여건에 맞게 벤치마킹 하도록 노력하여야 한다.

왜 강대국들은 국제적 명분을 중시하고 얼마나 중시하는가이다. 위의 사례들에서 알 수 있듯이 강대국들이 외교정책에 있어서 국제적 명분을 고려함은 분명한 사실로 보인다. 그렇다면 왜 그러한 행태를 보이는 것이며, 얼마만큼, 즉 명분을 위해 실리에 있어서 어느 수준까지의 손실 또는 희생을 감수할 것인가에 대한 답을 얻는다면, 강대국 간의 분쟁 문제들을 분석함에 있어서 큰 도움이 될 것이다. 그 이유는 이러한 국제적 명분의 중시가 국제기구

단일사례 설계는 1960년대 행동수정 연구로부터 번창하기 시작하였고, 사회복지 서비스 개입 평가에도 사용이 도입되었다. 1970년대 말 연구조사와 실천을 통합하고, 실천지향의 연구조사의 증가 즉, 사회사업 실천의 경험적 기반의 발전을 위한 방안으로 단일사례설계가 더욱 강조됨. - 대규모 확률표본을 이용한 보다 철저하게 통제된 연구→ 일반화 가능성을 검증할수 있는 가설과 이론을 만들어 내려는 노력으로 소규모 포본으로 탐색적 연구도 중요

사례연구 등의 순서로 연구결과의 과학적인 정도를 가늠하는 것을 볼 수 있다.그러나 이러한 사례연구에 대한 편견에도 불구하고, 사례연구방법은 사회현상연구에 가장 많이 사용되고 있다. 만약 위에서 언급한 것처럼 사례연구가 비과학적인 연구방법이라면 많은 학자들이 왜 사례연구 방법을 아직도 사용하는 것인가? 이러한 방법론적 문제에 대하여 Yin은 다음과 같이 답하고 있다. ‘아마도 그 이유는 사회현상을 연구하는 연구자들이 사례연구방

무엇보다 이러한 교육을 통해 길러지길 기대하는 언어 능력 측면에서 하위 변별되는 활동들을 갖게 되는데, 이 중 언어 능력의 서로 다른 초점을 변별해 내는 것은 매우 중요한 교육적 의미를 지닌다. 왜냐하면, 이러한 변별은 결국 활동들을 위계화하고 실질적으로 효과를 발휘할 수 있도록 설계할 수 있게 하기 때문이다.우선 에서는 매체를 의사 표현과 소통을 위한 도구적 수단으로 얼마나 잘 활용했는지에 관심을 갖는