사회복지에 있어 슈퍼비전의 개념과 슈퍼바이저와 슈퍼바이지의 역할이 무엇인지 논하시오

사회복지에 있어 슈퍼비전의 개념과 슈퍼바이저와 슈퍼바이지의 역할이 무엇인지 서술하시오Ⅰ. 서론슈퍼비전은 전문성 향상을 위한 교육 훈련 과정에서 지도감독자가 피지도자에게 제공하는 원조과정 및 그 결과로 나타나는 지식, 기술, 가치 등의 전달체계라고 정의할 수 있다. 이러한 슈퍼비전은 1차 수퍼비전과 2차 수퍼비전으로 구분된다. 1차 수퍼비전은 상담자와 내담자 간의 상호작용 속에서 발생하는 여러 가지 갈등 상황들을 다루는 데 초

(1998)은 담배 광고에서 표현되어지는 경고메시지를 통해 비흡연자에게는 강화작용을 일으키며, 흡연자에게는 처벌 작용을 일으켜 금연을 유도하거나 비흡연 상태를 유지하는 효과가 나타난다고 보고하였다.참고문헌김진원(2009). 인간행동과 사회환경. 서울: 대왕사.임의영(1993). 스키너의 행동주의적 인간관, 문학과지성사.김은석(1989). 스키너의 행동주의와 심리학적 이상. 청주교육대학교 논문집.문선모(2007). 학습이론:교육적 적용. 파주:양서원.

◈ 슈퍼비전의 필요성, 기능, 슈퍼비전과 사회복지사의 전문성 향상 ◈1. 슈퍼비전의 개념슈퍼비전(supervision)은 라틴어의 “super”(위에서, 능가하여)와 “vider(관찰하는, 보는)에서 유래하였다. 따라서 슈퍼바이저는 감독관(overseer)으로 정의되는데, 이들은 다른 사람 업무의 질적 수행에 책임을 갖고 이를 감독하는 자이다(조휘일 역, 2000).Robinson(1949)는 슈퍼비전이란 일정한 지식과 기술의 준비를 갖춘 사람이 비교적 덜 준비된 사람을 훈련시킬 책임

개념과 필요성, 수퍼바이저의 스타일과 수퍼바이지의 반응, 수퍼비전의 기능과 수퍼바이저의 역할, 수퍼비전지침, 수퍼비젼의 평가기능, 학생수퍼비전 등에 대해 살펴보고 몇 가지 제안을 함으로써 사회복지기관의 중간관리자들이면서 수퍼바이저이기도한 여러분의 자신감과 능력감 제고에 다소나마 기여할 수 있기를 기대한다. Ⅱ. 본론1. 슈퍼비전의 개념과 구성요소슈퍼비전은 ‘super와 ’vision의 조합으로 ‘감독하다’라는 의미를 갖는다. 슈

슈퍼비전은 사회복지실천영역 및 조직 운영과 인적자원관리 차원에서 다양한 형태로 활용되고 있으며 단어의 뜻은 위계적인 성격을 가지고 있다. 사회복지조직은 업무 특성상 배우고 가르치는 수직적 관계를 벗어나 슈퍼바이저의 지식, 경험 및 정보를 슈퍼바이지와 함께 공유하는 수평적 관계를 지향한다. 슈퍼비전은 그동안 사회복지의 전문화에 매우 중요한 기능을 담당해 왔으며 그 개념도 시대적 상황이나 사회복지 환경과 함께 변화해 왔다. 슈