주제 놀이치료기법 중 자신이 2가지를 선택하여 관련된 사례를 정리하세요

가지 집단의 장애군 : 지적 장애군, 정서 장애군, 행동 장애군, 신체적 장애군, 발달 장애군 ․정서장애군 - 아동기 또는 청소년기의 불안장애와 기타 장애로 영아기 애착 형성 장애, 유아기의 분열성 장애, 선택적 함묵증, 반항장애를 포함 ․행동장애군 - 주의력 결핍 과잉활동장애(ADHD) 와 행위장애가 포함됨 ․행위장애 - 다른 유아나 어른들의 권리를 침해하는 반복적이고 지속적인 반사회적 행위 2) 교육진단용 분류체계아동의 표면적 행동을 집중

치료2) 집단미술치료3. 미술치료의 몇 가지 기법들1) 테두리법2) 그림완성하기3) 난화그리기4) 자유화와 주제화의 제시5) 매체의 제시6) 꿈의 활용7) 자신 표현하기8) 가족화 그리기9) 학교생활 그림 그리기10) 풍경구성하기11) 협동화 및 그림대화하기12) 색채선택하기13) 꼴라쥬로 표현하기14) 조소로 표현하기15) 동그라미 기법16) 손과 신체 본뜨기17) 감정사전 만들기18) 기타의 방법Ⅶ. 특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례1. 미술치료가

자신의 유기체를 신뢰한다. 또한 창조적이며, 제약 혹은 억제 없이 선택의 자유를 가지며, 어려움에 직면할 수 있다.7. 로저스는 그가 강조한 자아를 평가하기 위해 Q기법을 사용하였다. 특히 상담 전후에 내담자로 하여금 자기 자신을 Q분류기법에 의해 평가하게 함으로써 상담의 효과를 연구하였다.8. 로저스의 인간중심 치료는 상담관계의 중요성에 공헌하였으며, 특히 그가 강조한 상담자가 보여줘야 할 세가지 조건인 일치성, 무조건적 긍정적 존중

중심 놀이치료자인 Axline은 놀이를 자연스런 자기표현의 매개체로 보았다. 아동이 성장해가면서 경험하였던 불안,두려움,혼란,공격의 욕구 등을 놀이를 통해서 표현하게 되면 이러한 과정을 통해 아동 내부에 자리잡고 있던 능력이 다시 성장하면서 자신을 새롭게 인식하도록 도와주고 자신의 감정을 조절하게 해준가고 하였다. 그러므로 놀이는 아도을 바르게 성장하도록 도와주고 궁극적으로는 아동의 자아실현을 위한 도구가 되는 것이다. 2) 놀이

치료의 주안점이나 기법, 치료 기간 등이 변화되었다. 하지만 그 이론적 가정 자체는 변화되지 않았다. 즉, 순수한 인지적 기법 이외의 다양한 기법들이 사용되게 되었고, 경우에 따라 치료의 강조점이 달라지고, 장기적인 치료기간을 가지기도 하며, 현재뿐만 아니라 과거의 사건들에 대한 재구성도 도입되었다. 하지만 모든 심리적인 장애에서 왜곡되고 역기능적인 사고(자동적 사고, 중간 믿음, 핵심 믿음)가 공통적이며, 이러한 역기능적인 사고는 환