사회복지 프로그램, 다문화가정 아동의 발달과 학교 및 지역사회 적응을 위한 통합적 접근 프로그램

가정에서 실제로 여러 문제가 발생되고 있다. 혼인을 맺은 이주민배우자는 서로에 대해 잘 알지도 못한 상태에서 한국에 정착하고 되고 그 후 한국생활에 있어 문화적 차이에 따른 부적응과 남편, 시댁식구들로부터 받는 학대등과 같은 인권문제로 인해 고통을 호소하고 있다. 또한 이러한 정상적이지 못한 환경에서 자라난 다문화가정의 자녀교육문제도 사회적 issue로 부각되고 있다. 대체로 우리나라 사람들의 사고체계는 ‘국가’와 ‘민족’이라

프로그램2. 사업 내용 및 추진전략1) 사업 참여자 모집전략(1) 참여 대상 및 인원핵심 참여자 초등학교 고학년 다문화가정 학생의 대인관계 및 사회성 증진을 위한 통합적 접근 프로그램에 관심이 있거나 참여 의사가 있는 10세 이상 13세 이하 다문화 가정 아동 20명주변 참여자▪ 본 프로그램 참여 다문화 아동 가정 20가정 가족구성원▪ △△ 다문화 가족 지원센터▪ 00시 생활체육 협의회(2) 참여자 선정 기준※ 공통사항 : 00동에 거주하는 지역

사업계획서1. 사업명 : 발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접근을 통한 한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램2. 사업 내용 및 추진전략1) 사업 참여자 모집전략(1) 참여 대상 및 인원핵심 참여자 발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접근을 통한 한부모 가정 아동의 학교, 사회 적응 능력 배양 프로그램에 관심을 갖거나 참여 의사를 밝힌 00구 지역 한부모 가정 8세에서 13세 사이 아동 20명주변 참여자▪

지역사회교육전문가란?지역사회교육전문가는 학교 내 교육복지우선투자지원 사업을 위한 전문 지원 인력으로서 학교 내 교육복지프로그램을 기획하고, 가정-학교-지역사회 연계를 통해 교육취약학생들을위한 지원시스템을 구축함으로써 지원 대상 학생들의 학교 적응과 건전한 성장 및 발달을 도모하는 역할을 수행하는 직무라 할 수 있다.2. 지역사회교육전문가 자격요건1) 필수 자격요건1년 이상 교육, 문화, 복지 분야에서 아동 및 청소년 대

다문화가족모임을 통해 자녀양육 및 부부관계유지 등에 대한 정보를 공유한다. 3-3. 인터넷 커뮤니티를 통해 모임을 유지한다. 4. 사업내용1) 세부사업내용(세부)목표투 입산출근거프로그램수행방법시행시기수행인력참여인원시행횟수시간1-1.일상생활향상을 위한 집단프로그램을 통하여 일상생활능력을 향상시킨다. 일상생활향상프로그램“생활의 정보”세부계획서 참조 4월,5월,6월, 9월사회복지사 1명자원봉사자 10명10명연 12회