[사회복지실천기술론] 인지행동모델의 개념을 중심으로 학습자 자신을 엘리스의 합리적 정서치

인지행동모델은 인지사고의 연구로부터 도출된 개념과 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한 것이다. 인지행동모델에 입각한 치료과정은 문제를 일으키는 잘못된 사정과 사고의 유형을 확인ㆍ점검하고 재평가하여 수정하도록 격려하고 원조한다. 한편, 이러한 인지행동모델과 비슷한 모델로 역량강화모델이 있다. 역량강화란 대상자가 현재 갖고 있는 능력을 중요하게 생각하는 강점중심 접근의 사회복지 실천모델이다. 역량

개념주요 기술 12가지Ⅲ. 인지행동치료모델 Ellis의 합리정서행동치료 Beck의 인지치료 문제해결치료Ⅳ. 사례적용 사례소개 실천적용Ⅴ. 인지행동치료의 한계점Ⅵ. 결론Ⅰ. 서론인지행동주의 모델은 하나의 실천 모델이 아니라 여러 모델들을 총칭하는 용어이다. 사회복지실천에서 인지행동 모델은 인간의 행동변화에 대한 연구를 토대로 1960년대부터 라자러스(Lazarus), 아들러(Adler), 마이켄바움(Meichenbaum), 엘리스 (Ellis), 베크(Beck) 등에

자신의 문제를 스스로 해결하기 위한 능력을 고취하도록 조력하고 사회복지사들을 모든 개인이 연령에 상관없이 성장하고 학습하며 적응해 나가는 잠재적 능력을 가지고 있다고 믿는 것이 특징이다. 둘째, 인지행동모델이다. 이는 인간의 인지과정의 개념을 행동주의 이론에 통합하여 적용한 이론이다. 인간의 인지활동은 행동에 영향을 주고, 바람직한 행동변화는 인지변화를 통해 영향을 받는다고 보고 복지 대상자가 가지고 있는 비합리적 사고와

자신의 심리적 역동성에 의해 지배를 받는 것이 아니라, 외부환경의 학습에 의해 영향을 받는다고 가정한다. 인간에 대한 행동주의적 관점은 1900년대 초부터 시작되었지만, 사회복지실천에는 1960년대에 행동수정기법으로 소개되면서 점차 활용되기 시작하였다. 특히 이 이론은 인간의 행동을 관찰하고 측정할 수 있는 장점으로 인해 사회복지실천의 객관적 평가를 높일 수 있는 과학적 이론으로 받아들여지게 되었으며, 과업중심모델이나 인지행동 이

인지치료기법과목명담당 교수학번학과이름 인지치료기법○ 목차1. 개관 2. 이론적 기반1) 행동주의 이론2) 인지이론3) 인지행동 이론 3, 주요 개념1) 행동주의 이론에서의 주요 개념2) 인지이론에서의 주요 개념3) 인지행동모델의 주요 개념 4. 인지행동모델 실천1) 실천과정2) 일반적 기법3) 인지행동모델의 목적과 개입원칙4) 개입과정5. 사례1) 사례 개요2) 개입 과정1. 개관1960년대 말부터 행동치료를 통한 행동