미세먼지의 개념과 발생원인 및 위해성에 대해 설명하고, 고농도 미세먼지 대응단계에 따른 유아교육기관에서의 각 단계별 대응요령에 대해 서술하시오

미세먼지가 인체에 미치는 영향은 기관지 천식, 비염, 아토피증세 더 나아가 사망에 이르기 한다. 실지로 중국에서는 미세먼지로 인하여 사망자 계속증가하고 있는 실정이다. 미세먼지의 발생원은 모래먼지, 화산재, 산불이 일 때 발생하는 먼지 등이다. 이것으로 인하여 해염입자 또한 바다 가까이에 위치한 지역에는 많은 영향을 미친다. 증가하는 미세먼지의 주요 원인은 자동차운행에 따른 타이어 마모, 공장에서의 매연, 석탄연료의 사용에 따른

원인이 되는 사회적 요인 제거, 집단건강의 향상 도모책임소재 개인, 가족 공공조직장소 의료기관, 가정, 직장 지역사회진단방법 임상적 진단 지역사회의 보건통계자료문제해결 진료와 투약 보건관리와 봉사- 4 -*프리든의 건강영향 피라미드인구집단에 5 개인적 노력미치는 영향의 4 필요성의 증가증가 321‣ 1 단계 (사회경제적 요인): 국가나 지역사회 차원, 국민의 전반적인 건강수준에 미치는 영향이 가장 큼‣ 2 단계 (건강한 선택을 할 수

각 발달의 배경이 되는 이론적 철학과 실제적인 발달의 단계 및 내용, 발달에 영향을 주는 요인, 각 발달의 위한 지도법 등에 대해 자세하게 다뤄보고자 한다. Ⅱ. 본론 Part 1. 인지발달1. 인지발달의 철학적 기반1) Piaget 이론 이화도(2009), 유아인지발달, 창지사, p.57~112Piaget의 인지발달 이론은 지식 및 인지적 능력의 발달이 어떻게 이루어지는가에 대해 설명한 이론으로 현대 유아교육에 많은 영향을 끼친 이론들 중 하나이다. Piaget 의 관심은 자신의

발생한 라돈, 석면, 일산화탄소, 이산화탄소, 질소산화물, 오존, 미세먼지, 부유세균과 같은 오염물질도 있다. 이밖에 곰팡이바이러스와 같은 세균, 진드기, 애완동물 등의 생물도 실내공기를 오염시킬 수 있다. 이러한 오염물질이 건물 밖으로 배출되지 못하고 실내에 축적되면 각종 문제를 일으키게 된다. 이와 같이 건물내에 거주자들이 느끼는 건강상의 문제점 및 불쾌감 등의 현상을 총칭하여 새집증후군 및 새빌딩증후군(Sick House Syndrome/Sick Building

각 하위체계는 상위체계와 상호 작용- 대상자의 영적 요구와 안녕을 위한 확장된 간호적용(=영적 간호)- 대상자가 요청하는 영적 간호 제공 can’t → 책임 간호사나 영적 지도자에게 도움 요청. 함께의논해야.- 간호사는 영적 간호 시 자신의 영적 신념과 가치관이 분명해야- 환자나 가족을 대할 때 그들이 영적 요구를 지닌 존재임을 인식해야Ÿ 영적 간호2. 간호개념의 변천1) 간호의 역사적 조명원시 시대- 정령설(animism) + 질병을 초자연적인 원인