가정중심 프로그램

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본문내용
가정 중심 프로그램 PPT
목차
01.프로그램의 배경
02.교육목표 및 내용
03.프로그램 조직 및 운영
1. 프로그램의 배경
산업화된 현대사회에서 유아가 속한 가정의 복지와 교육적 문제해결 접근으로 다양한 영 유아교육 프로그램의 개발과 보급이 이루어져 왔으며, 1960년대에는 헤드스타트와 팔로우쓰루 프로젝트들이 출현하였다.
빈곤의 악순환에서 탈피하고자 사회개혁복지정책의 일환으로 시작된 영유아 프로그램의 유형 중 가정의 기능과 부모의 역할을 중시하고 강조한 프로그램의 개발도 이어졌으며, 가정중심 영유아 프로그램은 가정 안에서 부모들이 자녀의 발달을 지원하는 역할을 해냄으로써 가정 상태를 향상시키고 부모 부재의 영향을 줄여 가는 데 목적을 두었다.
헌트 - “경험과 지능”이라는 저서(학습능력발달의 적기성에 대해 설명), 유아의 인지 발달을 최상화할 수 있는 최적의 환경의 풍부함을 강조 하였으며, 영아의 발달지수 검증을 통해 단기의 인지성장을 강조하는 프로그램의 비효율과 부정적인 효과를 검증을 하였다.
브론펜브레너- 유아의 삶의 과정에 직접적인 영향을 미치는 생태학적 환경이 무엇보다 중요하다고 강조하면서 핵심요소로 영 유아의 가족이 가장 중요한 체계라고 하였으며, 학동기가 되기 전까지 건강과 보호, 교육 등의 중요 요소들의 영향을 미치는 체계로 인식하였다.
오늘날 프로그램
종일제와 반일제로 프로그램의 운영시간,교육의 효과에 대한 타당하고 신뢰할 수 있는 검증과 평가, 영유아교육 프로그램의 효과성을 높일 수 있을 것인지에 대한 연구와 논의가 활발하게 이루어짐.
http://m.blog.daum.net/yidang97/887?categoryId=134 (출처)
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