미래사회의 특성을 설명하고 변화하는 미래사회의 특성에 맞추어 어떠한 보육과정이 이루어져야 할지에 대하여 설명하세요.

사회복지가 어떻게 다가가야 할지를 모아봤다.어르신들을 인생의 황혼을 맞이한 무능력자로만 보지 말고, 어르신들의 입장에서 바라보는 시각으로 그들의 남은 여생을 행복하고 보람있는 삶이 되도록 우리가 많은 노력을 기울여야 할 것이다.신체적 측면 : 정이영, 최정희1. 신체적 측면의 특성1) 노화의 원인노년기에는 여러 가지 신체적 노화) 노화 : 시간이 변화함에 따라 나타나는 유기체의 정상적인 변화로 세 가지 특성이 있다. 모든 유기체에

어떠한 연령을 대상으로 하는 프로그램보다 어려운 과제이며, 이 시기가 가장 결정적인 발달이 진행되는 시기라는 점에서 보다 신중한 교육적 접근이 요구된다. 이러한 측면에서 영아교육과정은 취업모의 요구나 사회적 필요성을 수용하는 한편, 영아들이 질 높은 경험을 교육시설에서 받음으로써 건강한 삶을 살아갈 수 있도록 지원한다는 입장에서 논의되어야 한다. 즉, 영아에게 적절한 교육환경 구성이나 또래간의 상호작용, 전문적인 훈련을 받은

미래를 준비시키는데 결정적인 영향을 미치게 되므로 영유아 교사에게 좀 더 풍부한 지식과 적 절한 자질을 갖춘 전문성이 요구되며(이은화, 배소연, 조부경, 2001년), 영유아의 발달에 대하여 잘 알고 전문적인 자질을 갖춘 보육교사가 보육의 질을 결정하게 된다(Honing, 1995년; Derry, Laura, & Dodge, 1997).이상을 정리하면, 영유아 교사의 역할은 아무나 수행할 수 있는 일반적인 것이 아니다. 한 인간의 인생에 기초를 형성하는 과정에 관여하는 중요성을 볼

과정은 특수교육의 이론을 바탕으로 이루어져야 하지만 교육의 실체는 어떤 이론적, 개념적 틀을 기초로 하는 이상적 상황과는 판이하게 다른 경우가 많다. 예를 들어 정신지체 학생을 위한 학습을 운영하는데 있어서 전형적인 정신지체학생을 가르치는 방법에만 중점을 두기 때문에 중증장애학생이나 중복장애를 가진 학생을 위한 배려를 소홀하게 되는 경우가 많다. 또한 학생에 대한 낮은 기대나 고정관념으로 인해 좀 더 능력 있는 학생이 자신의

미래 세대인 영․유아가 건전하게 육성되어야만 국가의 장래가 보장되기 때문이다. 1997년 말 일부개정에서는 영․유아의 보육에 관한 사업의 기획․조사․실시 등에 관하여 필요한 사항을 심의하는 기관으로 보건복지부에 중앙보육위원회를 두고, 특별시․광역시․도 및 시․군․구에 지방보육위원회를 두도록 규정하고 있다.2. 성격* 배경 - 보육사업의 발전과정과 적용법의 변천과정1. 보육사업의 배경 우리사회가 급속한 도시화산업화의 과정