학습장애의 원인(신경학적, 유전적, 환경적 요인)

장애는 개인에게 내재하는 원인으로서 지각, 지각-운동 및 그 밖의 신경체계적인 역기능과 같은 기본적인 내적 과정의 장애를 보이는 경우이다. 그러나 주로 시각, 청각 및 운동장애, 정신지체, 정서장애 또는 문화적, 환경적, 경제적 실조에 의한 학습문제 아동은 포함하지 않는다.Ⅱ.학습장애의 원인1. 유전적 요인-학습장애의 원인을 유전적 요인과 관련하여 찾아보려는 연구의 시도는 많이 이루어져 왔다.-특히 hallgren(1950)은 스웨덴에서 가계 연구

학습부진 및 장애1. 학습장애의 정의 및 특징1.1. 학습장애의 정의1.2. 학습장애의 특징1.3. 학습부진과의 비교2. 학습장애의 원인2.1. 유전적 요인2.2. 의학적 요인2.3. 환경적 요인3. 학습장애의 진단기준3.1. 학습장애 진단의 중요성3.2. 대표적인 진단기준4. 학습장애의 현황 및 실태4.1. 출현율4.2. 실제 현장의 모습5. 학습장애에 대한 교수법: 다양한 사례를 중심으로5.1. 또래교수법5.2. 초인지전략5.3. 놀이치료5.4. 감상문 표현활동5.5. 핵심어법

학습장애아동은 언어적 발달, 시각-공간적 인지기능의 결함, 동작성 기능의 결함, 감각 및 운동기능의 결함, 사회적 인지기능 및 문제해결영역에서 어려움을 나타낸다. 이와 같은 학습장애를 일으키는 뇌손상의 원인은 임신동안의 약물중독 및 약물복용, 흡연, 각종 감염이나 질병, 조산, 미숙아를 들 수 있다.III. 환경적 요인학습장애의 원인 중 하나가 사회적 ․ 경제적인 환경요인이다; 환경적인 요인으로는 발달시기에 적절한 환경자극이 주어지지

학습장애목차학습장애I. 미국의 학습자애 정의1. 미국 장애인교육법의 정의2. 미국 학습장애협의회의 정의II. 우리나라의 학습장애 정의1. 장애인 등에 대한 특수교육법의 정의2. 한국특수교육학회의 정의* 참고문헌학습장애학습장애의 원인에 대해서는 신경학적 요인, 유전적인 요인, 임신기 혹은 영유아기 뇌손상 요인, 환경적 요인 등 다양한 주장이 있다. 주된 요인이 무엇이든 간에 뇌기능상의 결함이 학습장애를 초래한다는 주장이 널리 받