[A+] ADHD 아동 청소년들의 행동특성과 요인에 따른 효과적인 지도 방안과 개입 방법들 교육(adhd 부모역할 교육 상담, 교사 및 치료 전문가들, 지역사회 통합 지원 서비스 가이드 개입방안을 중심으로)

및 멕시코 아즈텍 문화권에서 남성 동성애자들을 불태워 죽임4) 비기독교 문화권 비기독교 문화권에서는 제도적 발달시키기도 함ex1) 남태평양 멜라네시아 지역 거주하던 일부 종족: 남아가 청소년기면 동년배나 성인 남성과 동성애 관계를가지면서 살았음ex2) 호주 남부띠 종족: 청소년들이 자신에게 성년의식으로 할례시술을 해 준 연장자 남성과 부부처럼 여자 역할을 하다가 성인이 되면 남편 역할의 연장자의 딸과 결혼함5) 여성들의 동성

요인을 중심으로 문제를 바라보는 이 모델은 약물 치료, 신경과학적 개입 방법 등을 통해 행동과 정서 문제를 조절하려는 접근을 제시한다. 예를 들어, 항우울제, 기분 안정제, ADHD 치료제 등이 이러한 장애를 치료하는 데 사용될 수 있다.결론적으로, 신체생리 모델은 정서행동장애가 개인의 신경학적, 생물학적 구조와 긴밀한 연관이 있다는 견해를 제공한다. 이러한 관점은 장애에 대한 더 깊은 생물학적 이해를 가능하게 하고, 그에 따른 치료 방안을

지역사회, 정신보건네트워크, 정신건강의학과) 등의 유기적인 연계와 협조가 미흡한 것으로 파악되면서 이러한 부족한 연계와 협조가 청소년들의 자살을 막지 못하고 있다.4. 조치사항 및 예방안1)청소년 자살과 학교폭력 모두 청소년 정신건강과 관련된 문제인 만큼 청소년 정신보건사업에 대한 관심과 지원확대가 필요하다. 구체적으로 주의력결핍과잉행동장애(ADHD), 우울증, 자살문제, 인터넷 중독 등 성장기 아이들의 정서행동문제를 조기 발견

서비스를 의미한다. 즉, 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고, 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주며, 이를 위해 학교, 가족, 지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동이다.(2) 미국사회사업연감 학교사회복지은 교육 활동계획의 일부로서 학생이 학교생활에 적응하는 데 있어서 곤란을 초래하게 되는 사회적, 정서적 문제를 지닌 학생을 원조하는 것이다.(3) 알렌미어즈( Allen-Mears, 2002)아동․청소년들

지원체계 4.2학교사회복지 역할에 따른 성과와 한계 4.3서론학교는 아동과 청소년이 학습 성장 발달하는 중요한 현장입니다 그러나 이 , , .러한 아동 청소년의 발달 과정에서 다양한 심리적 행동적 가정적 문제가 발 , ,생할 수 있습니다 이러한 문제들은 학업과 인간관계에 영향을 미칠 뿐만 아니 .라 청소년의 정신 건강과 삶의 질에도 영향을 주게 됩니다 이에 학교사회복 , . ,지의 개입이 필요하게 되며 아동 청소년의 건강한 발달을 도모할 방안