[부모교육] 행동수정 프로그램
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- 목차
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1. 교육목표
2. 기본원리
1) 새로운 행동을 강화시키는 원리
2) 새로운 행동을 발달시키는 원리
3) 새로운 행동을 유지시키는 원리
4) 부적절한 행동을 중단시키는 원리
5) 정서적 반응수정의 원리
* 참고문헌
- 본문내용
-
1. 교육목표
행동수정 프로그램의 목적은 자녀의 바람직하지 못한 행동을 바람직한 방향으로 변화시켜 궁극적으로 건전한부모-자녀관계를 형성하는 데 있다. 이에 따른 구체적인 교육목표는 첫째, 지속적인 관찰을 통해 자녀의 문제행동을 정확하게 진단하고 평가할 수 있는 능력을 키우고, 둘째, 파악한 문제행동을 강화하거나 수정시키는 기술을 익히며, 마지막으로, 자녀에게 바람직한 행동을 모방할 수 있는 기회를 제공하도록 부모 스스로가 좋은 행동 모델이 되게 하는 것이다.
- 참고문헌
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* 참고문헌
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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