지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오

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목차
I. 정의
1. 미국지적장애학회(AAIDD)의 정의
2. 우리나라 정의

II. 지적장애의 원인

III. 지적장애의 특성
1. 성격과 동기
2. 학습과 일반화
3. 언어
4. 신체 및 건강 그리고 운동

IV. 지적장애아의 교육방법
1. 교육적 배치
1) 학령전기
2) 학령기
3) 전환기
2. 교수내용
1) 기능적 교육과정
2) 독립생활 기술
3) 자기결정
4) 지역사회 중심교수

* 참고문헌
본문내용
I. 정의

(1) 미국지적장애학회(AAIDD)의 정의

지적장애(정신지체)의 현상을 이해하고 정의 ․ 분류하는데 결정적으로 기여한 단체는 미국정신지체학회(AAMR : 현재는 미국지적장애학회)의 용어 및 분류위원회(ACTC : the Ad Committee on terminology and Classification of the AAMR)이다. AAMD와 AAMR의 전신인 미국저능아연구회(American Association for the Study of the Feebleminded)가 1919년에 분류 및 통계위원회(Committee on Classification and Uniform Statistics)를 조직했다. 1921변, 이 위원회는 정신위생국가협의회(National Committee for Mental Hygiene)와 함께 정신지체 정의를 위한 지침서 초판을 출판했다.
이후로 후속 개정판이 1933년, 1941년, 그리고 1957년에 출판되었다(M. B. Smith J. R. Patton, & S. H. Kim, 2008).
참고문헌
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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