체계적 부모효율성훈련 프로그램

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목차
1) 교육목표

2) 기본원리
1. 자녀의 잘못된 행동 이해하기
2. 부모 자신 이해하기
3. 자녀의 자신감과 자아존중감 길러 주기

3) 부모교육의 실제
1. 프로그램 내용 및 구성
2. 프로그램 실시
3. 방법 및 전략
1/ 반영적 경청
2/ 대안찾기와 나-전달법
3/ 자연적·논리적 귀결
4. 가족모임

4) 부모교육으로서의 유용성

* 참고문헌
본문내용
체계적 부모효율성훈련(Systematic Training for Effective Parenting: STEP) 프로그램은 미국 플로리다주의 의사소통 및 동기유발 훈련 연구소의 팅크마이어와 맥케이가 드레이커스(Dreikurs)의 민주적 양육이론에서 행동의 목표 파악, 자연적·논리적 귀결 등의 개념을, 고든의 부모효율성훈련 이론에서 적극적 경청, 나-전달법 등의 의사소통 기법을, 번(Berne)의 상호교류분석이론 및 행동수정이론을 체계적이고 종합적으로 구성한 부모교육 프로그램이다. 체계적 부모효율성훈련(STEP)은 부모-자녀는 사회적으로 평등한 인간으로서 서로를 존중하고 스스로 결정할 권리가 있음을 강조하며, 부모-자녀관계의 질적인 개선을 추구한다. 최근 STEP 프로그램은 6세 이하의 자녀와 십대 부모를 위한 프로그램을 개발하여 대상에 따라 다양하게 적용되고 있다(김영옥,2007).
참고문헌
* 참고문헌
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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