현행학교문법 문법 형태소 단어형성법 단어의품사분류 문장성분의종류 문장의짜임새

문법 요소의 기능이 단일하여 형태와 기능이 1:1로 대응되는 언어를 가리킨다. 그리고 국어에는 단어 형성법이 발달되어 있다. ‘오르내리다, 검푸르다’처럼 두 용언을 합하여 새로운 용언을 만들기도 하고, ‘낮여름, 덮밥’처럼 용언의 어간과 명사를 합하여 새로운 명사를 만들기도 한다. 국어의 문장은 대체로 ‘주어-목적어-서술어’의 어순으로 나타나며 그 어순은 비교적 자유롭다. 서술어는 주로 문장의 맨 뒤에 오지만, 다른 성분들은 비교적

종류의 어휘를 비교하고 그 사용 양상을 설명한다.(3) 국어 단어 형성법을 이해하고 활용한다.(4) 문장이 여러 가지 의미로 해석되는 현상을 이해한다. (5) 담화나 글의 의미 해석에 상황 맥락이 관여함을 이해한다.9학년(1) 언어의 규칙성, 사회성, 역사성, 기호성, 창조성 등을 이해한다.(2) 국어의 음운 체계를 이해한다.(3) 문장의 짜임새를 설명한다.(4) 담화 또는 글 구성의 기본 개념을 이해한다.(5) 한국어의 언어 문화적 특성과 가치를 이해한다.1

문법 요소를 이용하여 짧은 글을 쓴다.교과서생활국어 1-22. 낱말과 형태소생활국어 2-13. 국어의 언어적 특징과 음운생활국어 3-14. 음운의 변동국어 (하)3. 함께하는 언어생활이해와탐구Ⅰ낱말학습목표7-국-(3) 형태소와 낱말의 개념을 안다.8-국-(4) 국어의 조어법을 안다.9-국-(3) 품사의 분류 기준과 각 품사의 특성을 안다.선정이유형태소와 낱말의 개념을 알 때, 우리말의 단어 형성법을 쉽게 배울 수 있다는 점에서 선정되었다.국

형태소로 처리한다.③용언은 기본형을 파악하라 ‘다(사무치다)’와 같이 소멸되어 현대어에 없는 어형은 반드시 암기하라.④문장에 표기될 때 생긴 발음상의 변화는 무시하고 분석하라.ex. 요미(구별함이)→(어간)+옴(명사형 어미)+이(주격조사)⑤각 형태소나 단어의 의미는 현대어에서 유추하라.1.2 중세국어의 품사 분류(1)품사: 단어를 문법적 성질에 따라 묶어 놓은 것분류 기준- 의미, 기능, 형식(2)품사 종류: 9품사①체언- 명사

문법 교육 분야 책 2권이다.개설서 성격을 띠고 있는 것은 『현대국어 통사론』(남기심)과 『조선어문법편람』(정순기․리금일)이다. 『현대국어 통사론』(남기심)은 학교 문법의 용어를 사용하여 문장 관련 이론을 치밀하게 다루고 있다. ‘1부 국어와 국어 문법’에 이어, ‘2부 문장의 짜임새(1)’에서는 ‘문장의 성립과 문장 성분, 국어의 특수 구문, 국어 구문의 특징’을 다루고 있으며, ‘3부 문장의 짜임새(2)’에서는 ‘문장 속의 문장, 이어진