정신지체 개념(정의)의 변화

정신지체로 불리게 되면 교사의 면견과 낮은 기대수준이 예견되고 아동 자신의 자아 존중감 또한 손상을 입는 등 부적절한 결과가 예상되기 때문이다. 그렇기 때문에 정신지체 진단을 내리는 기준은 신중하게 판단되어 져야 하며, 명료하고 합리적이어야 하며, 시대에 맞추어 변화되어야 하고 그 정의의 중요성은 계속적으로 중시될 수밖에 없다. 현재 일반적인 통념상으로 정신지체라는 개념 속에는 비록 지능발달이 늦으나 교육이 가능하며 가 개인

정신지체의 개념 정의목차정신지체의 개념 정의I. 1959년, 1961년 AAMR 정의II. 1973년 AAMD 정의III. 1983년 AAMD 정의IV. 1992년 AAMR 정의V. 2002년 AAMR 정의VI. 발달장애 정의와의 차이점* 참고문헌정신지체의 개념 정의정신지체의 정의를 내리는 데 있어 가장 큰 영향력이 있는 미국정신지체협회(American Association on Mental Retardation: AAMR)의 정의를 살펴보면, 수년에 걸쳐 작용한 사회적 ․ 정치적 이슈, 현장의 발전, 정신지체인에 대한 사고의 변화를 보여 준다. A

개념이다. 장애는 성장과 발달의 측면에서 발달의 순서를 방해하거나 변화시키는 것을 의미하는 용어이다. 미국에서 1978년에 저정된 재활 포괄적 서비스 및 발달장애법에 의하면 3가지 이상의 생활활동영역(신변처리, 언어, 학습, 이동성, 자기관리, 독립적 생활, 경제적 자급)에 있어서 실질적인 기능상 한계를 초래하는 2세 이전에 출현하는 정신적신체적 혹은 그 모두에 기인하는 심각하고 만성적인 장애 정신지체 또는 자폐장애라는 용어에 비

정신지체아의 정의와 교육방법Ⅰ. 정신지체의 정의1. 정신지체 정의의 변화2. 정신지체의 분류Ⅱ. 정신지체아의 발생 원인1. 유전적 원인2. 환경적 원인Ⅲ. 정신지체아의 교육1. 교육기관2. 교육내용Ⅰ. 정신지체의 정의1. 정신지체 정의의 변화정신지체는 오래 전 부터 미숙(immature), 결함(defective), 정신박약(deficiency), 저능(feebleminded), 무능(inconpetent) 및 우둔(dull) 등으로 불리워져 왔으며, 고대에는 백치(idiot)와 바보(fool)로 불리워졌다. 최근 비전

정의Ⅲ. 장애별 개념과 판별기준1. 지체장애2. 시각장애3. 청각장애4. 언어장애5. 정신지체Ⅳ. 장애발생원인Ⅴ. 장애인 인구 실태참고문헌Ⅰ. 개요장애를 규정하는 정도는 장애출현율 및 국가정책과 관련된 복합적이고도 중요한 요인이다. 따라서 장애범주는 국가별 정치, 경제, 사회상황 등과 복지 및 재활수준에 따라 각각 다르다. 그로 인해 나라마다 장애인출현율의 통계치는 달라질 수 있으며 범주의 확대는 곧 정책적 변화를 요구하게 된다.