원격교육의 발전과정을 작성하고 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세가지를 본인의 생각
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- 2020.06.09 / 2020.06.09
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- 하고 싶은 말
- 원격교육의 발전과정을 작성하고 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세가지를 본인의 생각과 함께 제시하시오
- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 발전과정
1) 제1세대 원격교육
2) 제2세대 원격교육
3) 제3세대 원격교육
4) 제4세대 원격교육
5) 제5세대 원격교육
3. 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세가지
1) 원격교육에 대한 인식전환
2) 양질의 컨텐츠 개발 및 장비 보강
3) 국가차원의 전략 수립
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
현대사회에서 새로운 교육환경에 대한 필요성은 사이버 대학, 각종 직무연수, 신입사원 연수와 같은 기업의 사이버 연수나 교사들의 원격연수에서도 잘 나타나고 있다. 교육인적자원부에서 1997년부터 시범적으로 실시해온 교사들에 대한 원격연수는 연수교육 이수자의 경비 절감 및 연수효과 측면에도 크게 도움이 되고 있어, 교사의 직무연수를 평생교육으로 실현할 수 있는 계기를 마련해 가고 있다. 따라서 본론에서는 원격교육의 발전과정을 작성하고 원격교육이 더 나은 방향으로 변화하기 위한 방법 세가지를 본인의 생각과 함께 제시해 보겠다.
- 참고문헌
-
권영중 외(2017). 사이버대학의 교육서비스 품질이 학생 만족도에 미치는 영향에 관한 연구. 한국생산관리학회지.
이상명(2008). 사이버강의 학습운영의 분석 및 개선방안에 관한 연구, 경원대학교 소프트웨어대학원.
이재은(2012). 원격대학 학습자가 인식한 실재감, 교육참여동기가 학습만족도에 미치는 영향. 건국대학교 대학원.
조창현(2017). 우리나라 원격대학 도서관의 서비스 품질에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원.
자료평가
- 내용이 소제목과 부합하지 않고 너무 부실하네요
- 18012***
(2023.09.19 13:25:56)
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