아동의 스마트폰 중독을 줄이기 위한 사회복지실천 방안

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본문내용: 아동의 스마트폰 중독을 줄이기 위한 사회복지실천 방안
서론
우리가 의사소통을 한다는 것은 집단생활을 시작할 준비를 한다는 것이다. 청소년기 이전, 유아기 때에는 타인 이라는 개념을 인식하기 시작하고, 아동기는 빠른 학업적인 발달과 함께 친구 라는 개념을 익히고, 그 안에서의 의사소통 유형을 통하여 긍정적이거나 부정적인 의사소통 유형을 굳혀 나간다.
이때, 청소년기로 접근함에 따라 친구들을 중심으로 문화를 형성하고, 그들만 이해할 수 있는 요소들을 형성하고자 하는데, 예를 들자면 ‘급식체’와 같은 문화이다. 이러한 문화는 우리가 인터넷 세대에서 경험한 바와 같이 ‘줄임말’에 대한 사항처럼 문제 의식을 가지기 보다는 그들만의 고유 문화이며, 소통하기 위한 재미요소 라고 생각하면 좋으리라 생각한다.
그러나 스마트폰의 중독은 단순히 소통의 영역으로 사용되고 있지 않다는 점이 문제이다. 지금 당장 스마트폰을 켜고, 인스타그램 이라는 어플을 설치해 #섹스타그램 #만남 #오프만 검색해보더라도 수많은 이슈들이 오고가고 있다. 이외에도 랜덤채팅 어플을 통해 청소년들은 자신들의 성적 고민을 나누고, 그 끝에 호기심을 충족하기 위하여 성인 혹은 또래 아이들과 만나 성관계를 맺기도 한다.
이때의 잘못된 성적인 관계 및 관념을 가짐으로써 성인이 된 이후로도 성을 아름다운 관점으로 접근하는 것이 아니라, 불건전한 목적으로 활용함에 따라 성적인 범죄에 휘말릴 수 있고, 미혼모로 전락하는 문제 상황에 봉착할 수 있는 일이다.
더불어 이러한 사이버 청소년 문화에 진입하는 성인들은 대부분 성매매를 기존부터 운영을 해왔던 업자인 경우가 적지 않다. 청소년들에게 고액의 아르바이트를 제안하고, 청소년들은 용돈만으로는 충족되지 않던 자신의 욕구를 충족하기 위하여 이러한 제안을 받아들이는 경우가 더러 있다.
그러므로 사이버 청소년 문화에 대해 규정하기 이전, 그들이 가지는 욕구와 욕망에 대해서 올바른 해소를 위한 탈출구로서 청소년 활동을 증진할 필요가 있으며, 적절한 성에 대한 교육과 함께 성문화의 중요성에 대해서 교육을 할 필요가 있으리라 생각한다.
이때의 교육은 단순히 스마트폰의 위험성에 교육이 아니어야 한다. 가족과의 의사소통 및 가족의 건강성을 증진하기 위한 소통의 참여에서부터 올바른 사회화가 가능하며, 실질적 정서적 지지자는 가족임을 인지할 수 있는 방향성을 지니게 함으로써, 스마트폰에 대한 중독, 과몰입을 예방할 수 있는 청소년 교육, 부모교육이 융합된 가족교육이 그 방향성이어야 한다고 생각한다.
아래의 본론에서는 우선 스마트폰 중독의 원인을 통계학적으로 살피기보다는 관찰을 통해 그 원인을 규명하고, 스마트폰 중독을 완화하기 위한 사회복지실천적 방법론에 대해서 그 방안을 모색해보도록 한다. 물론 조사지는 별첨하도록 한다.
본론
청소년 스마트폰 중독의 원인 분석
내가 관찰한 청소년은 하루에 학원을 다섯 개 이상 다니고 있는 18세 고등학생이다. 그는 내 조카이기도 한데, 부모가 바쁜 만큼 항상 자신도 바쁘게 학원을 다녀야 한다는 점에 있어서 ‘자신만의 시간’을 즐기거나 놀이에 참여할 만한 시간이 부족하다는 점에서 우선 문제 상황이 발견되었다.

참고문헌: 참고자료
오영덕, 스마트폰 중독이 가족관계에 미치는 영향, 한일장신대학교 심리치료대학원, 2014.
김정화, 청소년의 학교부적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향과 우울의 매개효과 검증, 성결대학교 일반대학원, 2015.

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