부모교육론, 재혼가족 - 개념, 특징, 발생요인

론을 심리사회적 이론(psychosocial theory)라고 부르고 있다. 이러한 에릭슨의 심리사회적 이론의 또 다른 특성은 인간의 전 생애에 걸친 발달과 변화가능성의 강조, 병리적인 것보다는 정상적이고 건강한 측면의 강조, 자아정체감 확립의 중요성, 문화적 ‧ 역사적 요인과 성격구조의 관련성을 중시한 점이다(김동배 외, 2006, p386). 2. Erikson 심리사회학적 성격이론의 특징에릭슨은 심리사회적 이론에서 인간발달 단계를 전 생애로 확대하여 자아와 사회환경

가족으로 인정받는 과정을 의미하며, 이는 가족으로서 정서적 유대와 친밀감을 공유하게 됨과 동시에 사회적 인정을 받는 것을 말한다. 따라서 입양가족은 법적 관계 외에 정서적․사회적 관계를 형성하고 있 어야 하나의 가족으로 기능할 수 있다. 3) 입양의 특징① 아동을 위한 비시설보호의 방법이다.② 새로운 가족관계를 창출하며, 아동을 위하여 항구적인 가정을 제공한다.③ 양부모와 양자 공동적으로 인간적인 욕구를 충족시키려는 노력이다

개념, 아동복지의 발달 과정, 아동 복지의 대상과 아동 발달의 특징, 아동 복지의 기본 조건, 아동 복지 사업의 내용을 아래에서 좀 더 자세히 살펴보기로 하자.Ⅱ. 본 론1장. 아동복지의 이해1) 아동복지의 의의와 특징아동복지는 아동과 복지의 복합개념으로서 아동을 위한 사회복지서비스를 의미한다. 일반적으로 ‘아동’의 연령은 ‘18세미만’으로 알려져 있지만, 법에 따라서 그리고 사회적 통념에 따라서 상당한 차이가 있다. 즉, 아동복지법은

교육제도, 획일적이고 관료적인 학교, 노동시장과 교육제도의 인력수급의 불일치와 같은 공통요인과 가족결손, 청소년기의 반항과 방황, 시험과 경쟁스트레스, 성적 차별, 희망 없는 진로와 좌절감, 누적된 가족결손, 누적된 패배주의와 같은 특수요인으로 분석하고 있다. 사례에 나타난 중도 탈락학생들을 통해 보면 위의 요인들과 연관지어 분석되어지는 부분도 많이 있을 것이다. 그러나 그들의 생활과 주변 환경에 대한 심층적인 내용을 그들을 중

론1. 재혼가족의 의미와 발생동기1) 재혼가족의 의미이미 한번 또는 그 이상 결혼하여 가정을 이룬 남성이나 여성이 다른 배우자와 새롭게 가정을 재구성하는 것이다. 재혼가족이란 배우자의 한쪽이나 양쪽 모두가 재혼 이상의 결혼으로 하나의 가구를 유지하는 남편과 아내로 구성된 가정이며, 계부모가정은 부모의 한쪽이 친부모이며 친부모가 재혼하기 전 배우자 사이에서 출생한 18세 이하의 자녀가 있는 재혼가정으로 재결합가족, 혼합가족, 재