학교사회복지 강점관점

2021학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 사회학교복지론학 번 : 성 명 : 연 락 처 : o 과제유형 : o 과 제 명 : 1. 잔여주의와 제도주의를 비교하여 설명하시오(분량:A4 1매)2. 학교사회복지와 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트관점, 강점관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오(분량 2매)3. 우리나라 학생인권에 대해 자료에 근거하여 설명하시오(분량 1매)4. 학교

학교사회 사업의 이론적 근거1. 생태체계적 관점 1) 생태체계적 관점의 특징2) 학생의 생태학적 환경3) 학생과 환경과의 교류2. 임파워먼트(Empowerment)관점 1) 임파워먼트의 개념 2) 임파워먼트의 목표3) 학교사회복지사의 역할3. 강점관점1) 강점이론2) 강점의 사정1. 생태체계적 관점생태체계적 관점은 유기체와 환경간의 복잡한 상호교환관계를 다루며 개인과 환경 사이의 상호작용의 본질을 이해하기 위한 틀을 제공하여 주는데, 이 관점은 개인

학교사회 사업의 이론적 근거1. 생태체계적 관점 1) 생태체계적 관점의 특징2) 학생의 생태학적 환경3) 학생과 환경과의 교류2. 임파워먼트(Empowerment)관점 1) 임파워먼트의 개념 2) 임파워먼트의 목표3) 학교사회복지사의 역할3. 강점관점1) 강점이론2) 강점의 사정1. 생태체계적 관점생태체계적 관점은 유기체와 환경간의 복잡한 상호교환관계를 다루며 개인과 환경 사이의 상호작용의 본질을 이해하기 위한 틀을 제공하여 주는데, 이 관점은 개인

< 학 교 사 회 복 지 론 >- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교사회복지실천 관점을 조사하여 작성한다.(1)생태체계적 관점(2)임파워먼트 관점(3)강점관점2. 임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 관점의 영향을 사례를 들어 작성한다.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년은 진로문제, 진학문제 등 스스로 선택과 결정을 해야 하는 시기로, 자기를 형성해 가야하는 중요한 시기에 있다. 따라서 자기 발견을 위한 충분한 고민을 통해 이 위기를 극복해

사회복지 윤리와 책무성, 비영리조직의 경영전략, 강점관점, 프로그램 개발과 평가, 실천가의 자기이해에 대한 교육과 지역사회 라운딩, 가족복지팀, 재가․장애진 복지팀, 지역복지팀, 노인주간보호센터, 연구기획팀, 행정실무 및 행정/총무팀, 정신건강센터팀, 열린마음상담실, 어린이집의 OT를 통해 복지관에서 진행되고 있는 사업 내용에 대해 교육을 받았다. 비영리조직의 경영전략은 사회복지관의 사업에 대해 나에게 새로운 시각을 주는 교육이