영어 조기 교육의 찬성측 입장 자료

영어교육을 하는 것으로 인하여 문제가 되고 있다. 영유아 영어교육의 중심으로 제기되는 논란은 크게 두 가지로 대별된다. 하나는 세계화라는 시대적 상황에서 국가․사회적으로 영어 교육에 대한 요구가 점점 증가한다는 현실을 인정한다 하더라도 영어가 영어 사용국가의 세계관을 함의한 언어이며, 인간의 정신적 창조력을 규정하는 본질적 요소로서의 언어라는 측면에서 더욱 신중하게 검토되어야 함을 주장하는 입장이다 영유아 영어교육은 영

조기업 부문, 문화예술스포츠 부문, 전문가 부문, 여성 부문, 사회단체 부문으로 1200개의 회원사가 있다. 자영업, 중소제조업 경영인과 그 종사자들, 문화예술스포츠인 그리고 이들 영역을 지원하는 다양한 현장전문가들로써 이뤄진 우리 민생경제 세력은 사회적으로는 중산층이며 경제적으로는 우리 경제의 중하부구조를 지탱해 주는 버팀목이요, 정치적으로는 실용주의의 기반이 되는 핵심 계층이다. 또한 대한민국 전체 인구의 7할 이상이 여기

교육의 다양성을 확대하겠다는 생각은 타당성이 떨어진다. 특성화고란 디자인, 조리, 자동차 등과 같은 분야의 직업인을 조기에 양성하고 정규학교 부적응 학생들의 재적응을 도와주는 학교다. 현재 61개의 특성화고에 17,000명의 학생들이 공부하고 있다. 전국의 180만 명 고등학생의 1%도 못되는 수준이다.」두 번째는 모 교원단체의 주장을 요약한 것이다(모 교원단체 정책실 자료인용).「① 고등학교의 지나친 서열화일류 고등학교 진학을 위한 입시

교육과 관련해서는 교육기회가 선진국가 큰 격차가 있으며, 그것도 고학력, 남성, 전문직에 유리한 구조를 가지고 있다.대학전략화는 곧 국제경쟁력 제고를 의미하며 대학경쟁력은 곧 국가경쟁력을 뜻한다. 대학은 세계적인 잣대에 부응할 수 있는 국제경쟁력을 갖추어야 한다. 세계대학에 대한 문호개방은 이를 위한 효율적인 전략이 될 수 있음에서 개방의 필요성을 찾을 수 있다. 1) 찬성측 입장 노무현 대통령은 교육 개방은 세계적 추세 차원

입장일 뿐이다. 반대 의견도 만만치 않다. 국민의 입장에서는 정부만 믿고 손 놓고 있을 수는 없다. 정말 그렇게 자신 있다면, 지금이라도 수많은 경제전문가와 인력들을 모집해 국민을 설득할 자료를 내놓아야 한다. 그렇지 않고서 세 치 혀만을 가지고 국민을 설득하려고 하는 것은 지나친 오만이자, 직무유기이다. 지금 국민 앞에 놓여 진 보고서는 멕시코를 비롯해 미국과 자유무역을 한 나라들이 처한 참담한 현실뿐이다. 한미FTA는 국가경제를 송두