[생활속의 경제 E형] 교육에 대한 경제학적 접근에 대해 논하시오
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E형 | 교육에 대한 경제학적 접근에 대해 논하시오. |
- 하고 싶은 말
-
방통대 2013년 2학기 중간과제물 "생활속의 경제 E형" 참고자료 입니다.
쓸데없는 분량 늘이기나 주제에서 벗어난 내용 없이
주제에 맞는 꼭 필요한 핵심적인 내용으로 참고자료를 토대로 직접 작성하였습니다.
많은 도움 되시길 바랍니다.
- 목차
-
I. 서론
II. 본론
1. 교육시장개방의 개념
2. 교육시장개방의 동향
3. 국제 흐름속에서의 교육개방(비 자발적)
4. 교육개방의 긍정적 측면
5. 교육개방의 부정적 측면
III. 결론
참고자료
- 본문내용
-
I. 서론
세계 각국을 중심으로 추진되고 있는 신자유주의의 물결은 세계의 여러 나라에 많은 파장을 일으키고 있고, 뜨거운 논란점이 되고 있다. 세계의 여러 나라들은 신자유주의의 거친 물결 속에서 그것을 받아들이기도 하고 또 거부하기도 하면서 자국의 이익을 모색하고 있는 실정이다. 그리고 그것은 우리나라에서도 역시 마찬가지이다. 국립대 민영화 계획, 특목고 확대설립문제, 국제학교, 기타 교육시장 개방 문제 등 우리나라 교육계에서 현재 많은 주목을 받고 있는 주제들 대부분이 신자유주의와 그 흐름을 같이 하고 있다.
개방, 탈규제, 민영화로 특징 지워지는 신자유주의가 쟁점이 될 때에는 항상 찬성 의견과 반대 의견이 그 나름의 근거를 가지고 격렬히 대립한다. 요즘 우리 사회의 교육시장 개방에 있어 영어 중심 국가인 미국과의 FTA문제를 보면, 찬성하는 사람들은 개방이라는 세계의 흐름을 거스를 수 없고, 경쟁력을 높일 수 있는 계기가 될 수 있다는 근거 아래 개방을 해야 한다고 말한다. 그리고 반대하는 이들은 큰 덩치를 가진 미국이라는 거대한 국가와 경쟁하기에는 아직 우리나라의 경쟁력이 약해서 개방이 된다면 교육적 측면에서 그들 시장에 흡수당할 것이라는 우려를 나타낸다.
이 글에서는 교육 개방 안에 포함되는 세부적인 문제를 다루기보다는, 교육 개방이라는 큰 틀을 가지고 그것의 장ㆍ단점을 중심으로 이야기를 풀어나가려고 한다. 교육개방 문제는 교육 시장 개방의 여러 쟁점들 중에 하나이지만, 개방 그 자체의 찬반 논의와 매우 밀접한 연관을 맺고 있어서 이 문제를 중심으로 교육 개방 문제에 접근해 보았다.
- 참고문헌
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