생태학적 관점에서 본 사회과의 진화에 대한 반성과 전망

본적인 결점을 극복하고자 제기된 것으로 알렉산더(Alexander)가 대표적인 인물이다.❷ 신기능주의는 사회기능의 분화를 사회유지와 발전의 입장에서 긍정적인 것으로 판단했던 기능주의와는 달리 분화된 구조가 더 효율적이라는 가정을 거부한다.❸ 그리고 교육구조를 만드는데 있어 집단 간의 합의를 전제했던 기능주의와는 달리 집단 간의 갈등이 존재하고 있음을 인정한다.❹ 신기능이론은 교육팽창을 생태학적 세계체제 이론의 관점에서 국제경

대한 관점-인간의 발달에 대한 관점프로이트 에릭슨①비관적 인간관②본능적 충동인 ‘원초아‘를 강조③무의식적 동기를 강조함으로써 인간의비합리성을 강조①낙관적 인간관②인간의 행동과 기능의 기초로서 ‘자아’를 강조. 자아는 성격의 자율적 구조③인간의 합리적 측면을 강조프로이트 에릭슨①도덕성의 기초는 비교적 이른 시기에,인성 구조는 약 20년간에 걸쳐 발달②인간의 본능과 욕망은 도덕성 발달에중요한 요소③성욕

대한 선진적인 관점을 지닌 점 등은 페미니즘의 시각에서 볼 때 값진 성과로 평가된다. ▶웨섹스(Wessex)와 리얼리즘토마스 하디의 대부분 작품들은 잉글랜드 남서부에 자리잡은 그의 고향 도싯(Dorset)과 작품에서 웨섹스(Wessex)로 나타나는 그 주변 지역을 배경으로 하고 있다. 따라서 그의 작품을 제대로 읽기 위해서는 웨섹스, 즉 19세기 말 영국 남부의 도싯 지방의 특징들을 살펴볼 필요가 있다. 하디는 영구불변한 전원풍의 농촌을 다룬 것이 아니라 19

대한 생태학적 환경보호 운동에 이르기까지 정의로운 생존 조건의 실현을 위한 모든 노력들을 포괄하고 있다.이러한 평화교육은 전통적 평화교육으로 칭해진다. 전통적 평화교육은 인본성과 박애정신이라는 규범적 가치, 평등과 자유에 대한 신념, 세계 시민의 의식, 초국가적 관점에서 전쟁과 평화의 문제를 봄으로써 평화로운 협력과 양보를 통한 문제 해결의 가능성을 찾는 이상주의적 시각이 전제된다. 또한 호소적이고 개인주의적이며 훈련적인

대한 대처능력의 육성이야말로 경제교육의 중요한 목표이기 때문이다. 여섯째, 경제교육은 의미 있는 경제지식과 바람직한 경제적 가치가 무엇인가를 찾아나가는 탐구적인 성향이 뚜렷하다. 일곱째, 경제교육은 한편으로 공동체 교육 및 인간존중 교육 등 바람직한 가치에 바탕을 둔 태도의 육성을 중시한다. 이상에서 살펴 본 것에 의하면 사회과의 경제교육은 실용적, 응용적, 통합적, 방법적 경향과 시사적 성격, 탐구성, 교육적 성향 등을 갖고 있