행동주의적 학습이론적 관점

학습경험이 서서히 누적되 어 이루어지는 연속적인 변화과정이다. 따라서 한 개인의 발달과정을 이해하기 위해서는 오랜 기간 개인이 지녀온 독특한 경험내용들을 이해할 필요가 있다. 이 관점은 단편적 행동이 획득되어지는 기제를 설명하는 데에는 도움이 될지 모르지만 개개인의 발달을 총 체적으로 이해하는 데에는 한계가 있는 것으로 보인다. • 인지이론적 접근 - 인지발달적 접근(Piaget) : 인간은 주어진 환경에의 사태를 이해하고 이에 적절히

신체발육발달론인간 발달의 연구방법발달심리학의 이론적 접근학습이론적 접근행동주의적 접근사회학습이론적 접근인지론적 접근인지발달적 접근정보처리적 접근정신분석학적 접근심리성적 접근심리사회적 접근생태학적 접근동물행동학적 관점생태학적 관점조건반사설 “개의 타액 실험”- 수동적 조건형성(학습)조건형성 전 : 종소리 / 음식물(무조건자극)→침(무조건반응)조건형성 중 : 종소리 → 음식물 → 침조건형성 후 : 종소

행동주의 인지주의 인본주의 학습이론의 비교joⅠ. 행동주의 학습이론 : 학습의 행동주의적 접근1. 행동주의 학습이론의 관점에서 본 ‘학습’의 의미 2. 행동주의 학습이론들 (1) 고전적 조건화이론 (classical conditioning theory)(2) 시행착오이론 (trial and error theory) : 연합주의 학습이론(3) 작동적 조건화이론 (조작적 조건화이론; operant conditioning theory)(4) 사회학습이론(social learning theory)Ⅱ. 인지주의 학습이론 : 학습의 인지이론적 접근1. 인지주의 학습이

학습동기에 관한 이론적 관점1) 행동주의적 접근 - 행동주의 심리학자들은 학생들이 보상을 받기 위해 동기유발되는 것이라고 생각한다.2) 인본주의적 접근 - 단순한 외적 보상이 아니라 개인의 고차원적인 유인가 때문에 동기가 유발된다고 본다.3) 인지주의적 접근 - 학습과정에서 학습자의 두뇌 속에서 진행되는 현상들을 중시함. 외적동기보다는 내적동기를 강조.4) 사회문화적 접근 - 집단의 참여 강조. 사람들은 자신이 속하는 집단 속에서 자신

1.학습 동기란?1)학습동기의 중요성2)내적동기와 외적동기2. 학습동기에 관한 이론적 관점1)행동주의적 접근2)인본주의적 접근3)인지 주의적 접근4)사회문화적 접근3.학습동기에 영향을 주는 요인들 1)각성 수준과 동기2)욕구와 동기3)귀인과 동기4)교사의 기대와 동기5)자기가치와 동기6)자기효능감과 동기4.켈러(Keller)의 학습동기 설계이론1)주의2)관련성 3)자신감 4)만족감1.학습 동기란?1)학습동기의 중요성학습동기: 학습 행동의