청소년 인터넷 중독
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- 본문내용
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청소년 인터넷 중독
i. 서론
ii. 본론
1. 인터넷 중독의 개요
2. 청소년과 인터넷 중독
3. 인터넷 중독의 실태 및 사례
4. 인터넷 중독 예방 및 치료를 위한 접근 방법
5. 외국의 인터넷 중독 실태 및 법제도 현황
6. 우리나라의 인터넷 중독 관련 정부 정책 및 입법동향
7. 인터넷 중독에 대응하기 위한 법제도 개선방안
8. 향후 추진방향
iii. 결론
iv. 참고문헌
v. 인터넷 중독 관련 사이트
vi. 부록(인터넷 중독 예방센터 프로그램 참조)
I . 서론
우리나라 인터넷 사용은 1990년대 중반 이후 일반사용자들에게 급속히 확장되어 현재 인터넷 사용자는 전 세계적으로 매우 높은 수준에 있으며, 정부의 지원으로 초고속통신망이 구축되어 사람들이 보다 쉽게 인터넷에 접근할 수 있는 방법을 제공하고 있다.
지난 2008년 현재 한국의 인터넷 이용자는 만 6세 이상 기준으로 총 35,360천명으로 추산된다. 전체인구의 77.1%인 것으로 나타났다. 그 중에서도 청소년의 인터넷 사용이 주목 받는 이유로는 새로운 기술의 도입을 가장 앞서서 체험하게 되는 세대는 역시 호기심과 에너지로 가득한 젊은 계층이라는 점을 들 수 있다. 인터넷이 청소년들 사이에 기하급수적으로 빠른 속도로 보급되고 있듯이 이에 따른 문제 역시 엄청난 속도로 확산되고 있다. 이에 우리는 청소년의 인터넷 중독에 대한 심각성을 인지하고 청소년 인터넷 중독에 대해 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 인터넷 중독의 개요
1) 인터넷 중독의 개념
(1) 중독 : 특정한 기호, 습관 또는 행동을 반복, 자신도 모르게 자신이
어떤 것에 내맡겨지는 상태를 의미한다.
(2) 인터넷 중독: 인터넷 중독에 대한 정의는 다양하지만, 한국정보화진
흥원에서는 인터넷 중독은 “인터넷을 과다 사용하여
인터넷 사용에 대한 금단과 내성을 지니며, 이로 인해
일상생활 장애가 유발되는 상태”를 의미한다.
2) 인터넷 중독의 원인
(1) 사회 , 환경적 요인
(2) 인터넷 자체 요인
(3) 기질적 요인
(4) 심리적 요인
3) 인터넷 중독의 유형별 특성
(1) 컴퓨터 게임 중독
(2) 음란물 중독
(3) 통신 중독
4) 인터넷 중독에 이르는 과정
(1) 1단계 : 인터넷에 빠져들기
(2) 2단계 : 인터넷을 통한 대리만족
(3) 3단계 : 현실탈출
(4) 4단계 : “1분만 더” 증후군 (one more minute syndrome)
5) 인터넷 중독과 관련된 이론
(1) 행동주의적 접근
(2) 사회학습 이론적 접근
(3) 사회통제 이론적 접근
(4) 성격 이론적 접근
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