공격성과 공격행동

공격성과 반사회적 행동 목차 1. 공격성의 정의2. 공격성의 이론3. 공격성과 관련요인4. 공격성과 반사회적 행동의 통제방법 1. 공격성의 정의 공격성이란 ?적의나 증오와 관계가 있는 모든 종류의 파괴적 행동, 특히 육체적인 타격이나 악의를 품은 발언 등으로 상대방에게 손상을 입히려는 행위와, 그런 행동을 하려는 욕구 경향1) 의도성의 문제① Dollard - 공격성: 의도적으로 타인에게 상해를 가하는 행동 - 의도와 동기의 추론이 어렵고 의도성

공격성과 이타적 행동공격성과 이타적 행동(공격행동의 원천 및 실행, 도움행동)CONTENT공격성과 이타적 행동I. 공격행동의 원천1. 본능2. 욕구좌절3. 피해II. 공격행동의 실행1. 강화와 모방2. 처벌의 가능성3. 학습된 억제III. 도움행동* 참고문헌공격성과 이타적 행동어떤 철학자는 파괴와 건설이 문화의 두 측면이라고 보았다. 공격성은 갈등과 싸움을 의미한다면 이타행동은 화해와 사랑을 의미한다. 공격성이 사회의 파괴적 속성이라면 이타

행동이다. Walker, Reavis, Rhode 그리고 Jenson(1985)은 학교환경에서 공격적이고 비순응적으로 행동하는 아동에게 가장 먼저 처치가 필요하다고 제안하고 있다. 공격적이고 비순응적으로 행동하는 아동에게 가장 먼저 처치가 필요하다고 제안하고 있다. 공격적이고 비순응적인 행동의 원인을 학생에게서 찾을 수 있으며, 일반적으로 학생기의 공격적 행동은 가장 중요한 관심사가 되고 있다(Wells & Forehand, 1985). 공격성을 두 가지 접근 방법으로 정의할 수 있다.

공격성(공격행동)공격성 공격성의 원천, 공격행동의 사회적 학습, 공격행동의 감소CONTENT공격성(공격행동)I. 공격의 개념II. 공격성의 원천1. 피습2. 욕구좌절3. 귀인이론적 관점III. 공격행동의 사회적 학습1. 강화2. 모방3. 몰개성화IV. 공격행동의 감소1. 정화이론2. 사회적 학습이론* 참고문헌공격성(공격행동)I. 공격의 개념모든 사람들이 공격(aggression)이 무엇인가를 잘 이해하는 듯하지만 공격의 개념을 명확히 정의하기는 어렵다. 그러나

공격행동에 영향을 미치는 사회적 학습요인요인설명 / 예관찰을 통한 모방- 모델이나 실예들을 관찰함으로서 공격적 반응을 학습한다.- 아동의 하위문화에 속하는 친구, 또래, 지역사회구성원, 가족, 대중매체의 등장인물 등이 그 모델이 될 수 있다.간접적 강화(대리강화)의 경험- 자신의 모델이 되는 사람들이 사회적으로 높은 지위에 있거나 그들이 강화를 받거나 그들이 공격성이 벌을 받지 않는 다는 것을 본 경우에 그 행동을 더 모방한다.