공적 신앙 실천신학 세계화 세계적 성찰성 그리고 신앙 발달이론 파울러 연구의 지속적 공헌

파울러가 연구 업적을 쌓아 온 학문, 즉 실천신학의 분과를 있는 그대로 반영하지는 못한다.< 실천신학의 네 가지 과제 >제임스 파울러는 무엇보다 신앙발달이론으로 높은 명성을 얻게 되는데, 그러나 사실 그는 20세기 후반부에 등장한 실천신학 교회의 실제적인 여러 가지 문제를 취급하는 학문. 기독교 신학의 한 분야이다. 설교학, 목회학, 예배학, 기독교 교육학, 전도학 등을 포함한다. < 다음 백과사전 참고 > 의 새로운 이해에 공헌을 했다. 여기

이론적 접근들을 분류하였는데 다음과 같다. 종교 교수이론, 신앙공동체중심이론, 영적 발달을 위한 교육이론, 인간해방을 위한 교육이론, 그리고 해석과정으로 본 교육이론 등이다. 이들의 이론을 살펴보기로 한다.1. 종교 교수(Religious Instruction)이론카톨릭의 종교교육학자 제임스 마이클 리(James Michel Lee)는 종교교육을 이끌어온 거시이론(macro theory)을 소개하면서 기독교교육이 신학(실천신학)에 예속되어 신학의 메시지(성서와 교리내용)를 전달하면

신학적 이슈와 실천을 요구한다. 그러나 더 깊은 항거와 개혁은 시대의 외압이 아니라 교회간의 신앙적 갈등과 사회를 향한 다수 세력의 태도이다.1970년대 이후 21세기를 맞이하기까지 한국의 교육제도는 무수한 진통과 변화를 가져왔다. 1970년대 이후부터 한국교육제도의 큰 이슈는 민주화이다. 민주화의 운동은 학교 교육 제도를 비판적으로 반성하고 개혁하려는 움직임이다. 여기서부터 한국 교육제도의 반성이 시작되고 개혁과 실천이 계속된다.

파울러는 에 릭슨 ,피아제, 그리고 콜버그 등의 이론을 수용 종합하면서 자신의 독특한 신앙 발달의 단계 이론을 발전시킴. 1975년 -보스턴 대학교에서도 까지 강의를 하면서 파울러는 신앙이론을 완성하는 큰일을 성취.1977년 - 캔들러 대학교 신학부 합류. 그의 가장 유명한 저서인 “신앙의 단계 : 발전의 심 리학과 의미에 대한 추구”는 35쇄 인쇄, 다른 11권의 책을 저술하였으며, 60여 편의 기고를 하였는데 이는 실천 신학과 신학 윤리 분야에 공헌. 1

신학적 근거1. 구약성경에 나타난 미디어 활용2. 신약성경에 나타난 미디어 활용Ⅲ. 주일학교 교육A. 주일학교 기원과 역사1. 성경에 나타난 주일학교2. 기독교 교육사에서 나타난 주일학교 교육B. 어린이 신앙교육의 중요성1. 구원시기의 적합성2. 인지 발달상의 적합성3. 도덕 발달적 적합성4. 신앙 발달적 적합성5. 영적 성장의 적합성Ⅳ. 멀티미디어문화를 활용한 교육의 실제A. 멀티미디어 설교B. 컴퓨터 게임 요소를 활용한 프로그램Ⅴ. 결