행동주의적 도덕 발달 모델

행동주의적 교수․학습방법을 탈피해야한다.구성주의에서 요구하는 교사의 역할은 가르치는 것이 아니라 유아가 사고를 형성하도록 도와주는 것이기 때문이다. 교사는 유아들이 자신의 학습을 스스로 진행할 수 있게 교구와 활동을 제시해 주고, 사고의 폭을 넓혀 주며, 자발적 학습을 위한 유아의 활동과정을 진단평가하고, 적절한 반응과 도움을 준다. 교사는 유아를 현재 발달수준 이상으로 가르치려고 하거나 촉진하려고 하지는 않는다. 다만 놀

행동주의적 모형행동주의적 모형은 파블러브의 연구결과-동물연구를 통하여 모든 동물의 행동을 반사와 반응으로 설명하였고 본능을 전적으로 무시하였으며, 조건형성과정은 평생 계속되며 강화의 유무에 따라 많은 조건반사가 새로이 형성되고 사라진다고 주장하였다-에 기반을 두며, 그의 사상은 왓슨, 돈다이크, 스키너 등의 미국 심리학자들에게 계승 발달되었다. 행동주의적 모델에서는 학습경험의 중요성을 가장 크게 강조하고 있다. 그러므로

행동주의적 접근기법㉠ 적용이론 : 행동주의적 상담은 바람직하지 못한 행동도 학습된 행동이므로, 효과적이고 바람직한 행동을 새롭게 학습하도록 내담자를 도와주는 것이다. 상담 목표는 새로운 행동의 학습을 통한 행동수정이 주축을 이룬다.㉡ 작품 속 장면장면 1 : 「너희들은 당연한 너희 몫을 빼앗기고도 분한 줄 몰랐고, 불의한 힘 앞에 굴복하고도 부끄러운 줄 몰랐다. 만약 너희들이 계속해 그런 정신으로 살아간다면 앞으로 맛보게 될 아픔

행동주의적 접근기법● 행동주의적 상담: 행동주의적 상담은 바람직하지 못한 행동도 학습된 행동이므 로, 효과적이고 바람직한 행동을 새롭게 학습하도록 내담자 를 도와주는 것이다. 상담 목표는 새로운 행동의 학습을 통한 행동수정이 주축을 이룬다.“너희들은 당연한 너희 몫을 빼앗기고도 분한 줄 몰랐고, 불의한 힘 앞에 굴복하고도 부끄러운 줄 몰랐다. 만약 너희들이 계속해 그런 정신으로 살아간다면 앞으로 맛보게 될 아픔은 오늘 내게 맞

발달적 정신병리학이상행동을 이해하기 위해서 정상적인 발달과정의 이해가 중요함을 강조하는 이상심리학의 새로운 접근. 이상행동의 경우 일정한 발달 과정을 나타내는 경우가 흔하다. 대부분의 정신장애는 나름대로의 독특한 진행과정을 지니고 있으며 장애의 발생에 선행하는 일련의 특징적인 행동을 나타내는데 이를 병전 발달사라고 한다.➩ 이상행동의 이해를 위해서는 한 시점에서 나타나는 현상적 특징뿐만 아니라 그 변화과정에 깊은 관