청소년의 학교 부적응

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2015.06.27 / 2015.06.27
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본문내용: 청소년 문제가 강조되는 까닭은 바로 내일을 책임질 주체가 청소년이기 때문이다.
청소년 문제가 발생하는 직접적인 조건은 청소년기의 불안정한 심리적 정신적 특징 때문이지만. 또한 경제적, 심리적 요인으로 인한 가정파괴, 국가 사회적으로는 입시위주의 교육정책과 폭력사회로의 노출 등으로 기존의 공교육체계에 적응하지 못하는 청소년들이 늘어나며 학교 부적응이라는 문제를 야기하고 있다.
학교생활에서 가장 중요한 부분이라고 할 수 있는 성적과 또래관계의 부적응 문제는 자살이라는 극단적인 행동을 하게 할 만큼 청소년들을 고통스럽고 힘들게 하는 문제이다. 이에 청소년들의 학교생활 부적응에 대해서 알아보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 현상 (사례들)
▣ 서울 소재 학교 밖 청소년 121명을 대상으로 면접 조사한 결과에서 학업을 중 단한 이유로 학교 부적응이 60.3%로 가장 높았으며, 가정 사정 9.1%, 가출 4.1%, 조기유학 2.5%, 건강문제 1.7%등 이었다.
51.2%가 학교를 그만둘 당시 담임교사 혹은 상담교사와 학업중단과 관련된 상 담을 받은 적이 없는 것으로 나타났다.
▣ 충청남도 김지철 충남도의회 교육의원에게 제출한 자료에 따르면 최근 3년사이 에 자살한 학생이 19명에 이른다. 2008년 5명을 비롯해 지난해 9명, 올 들어 8 월말 까지 5명 등이 스스로 목숨을 끊었다. 자살 이유는 성적이나 진학(진로)이 6명, 기타 7명이다. 정확한 사유를 몰라 기타로 처리된 학생 상당수도 성적이나 진학문제일 가능성이 많다고 김 의원은 설명했다.
▣ “행복은 성적순이 아니잖아요.”, “시험 없는 하늘나라에서 살고 싶다.” 등은 입 시와 성적으로 인한 스트레스를 받아 자살까지 서슴지 않는 오늘날 청소년들 사 이에서 유행하는 말들이다. 지난 해 쌍둥이 자매의 성적비관으로 인한 투신자살 사건은 잊혀 지지 않는 비극적인 사건으로 교육계에 큰 충격을 주었었다. 뿐만 아이라 지난 5월 22일 서울시 강남구 모 아파트에서 고등학교 2학년생 K군은 “학교 성적으로 스트레스를 받는다.”는 내용의 유서를 남긴 채 18층 옥상에서 뛰어내렸다. 5월 5일 서울 관악구 신림동에서는 고등학교 1학년 K양이 학교 중 간고사 도중 부정행위를 하다 적발돼 방안에서 목을 매 숨졌다.

참고문헌: 참고문헌
이복희,김종환,김지환 (2010) 청소년 교육론 학지사
김계현,외6 (2010) 학교상담과 생활지도 학지사
김춘경,이수연,최웅용 청소년 상담 학지사
인터넷 글

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